visual_basic上机指导书

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1、《VisualBasic程序设计》上机指导书20实习1VisualBasic开发环境一、实习目的和要求1.熟悉VisualBasic集成开发环境掌握VisualBasic集成开发环境的启动与退出,熟悉该开发环境中的菜单栏、标题栏、工具箱、窗体、工程资源管理器、属性窗口等界面组成部分。2.掌握简单程序界面的设计和布局方法设计一个窗体,上面放置命令按钮、标签,调整它们的位置和大小,达到界面美观、布局合理的目的。3.掌握通过属性窗设置对象属性的方法通过选中要操作的控件对象,在属性窗口中选择要设置的属性字段如

2、对象名称、显示内容、对象位置、对象大小、前景色、背景色等,改变属性字段的值,观察变化情况。二、实习内容1.VisualBasic集成开发环境启动VisualBasic集成开发环境,要求掌握VisualBasic集成开发环境的启动和退出方法,掌握VisualBasic集成开发环境中各界面组成部分的使用方法。要点:(1)启动VisualBasic集成开发环境(2)练习窗体、工程资源管理器、属性窗口的打开和关闭(3)查看菜单栏、标题栏、工具箱的组成及其主要功能(4)退出VisualBasic集成开发环境20

3、思考:(1)启动VisualBasic集成开发环境主要有哪几种方式?(2)如何启动和退出VisualBasic集成开发环境?(3)如何打开代码窗口?2.设计一个只有标签的程序界面启动VisualBasic集成开发环境后,熟悉集成开发环境的操作界面,并在窗体上添加一个标签对象,通过改变该对象的相关属性观察界面的变化情况。要求掌握VisualBasic集成开发环境的基本操作界面,改变标签的大小、位置、名称、显示内容、前景色、背景色等属性值,观察界面变化情况。要点:(1)利用工具箱在窗体上添加一个标签(2)

4、通过鼠标操作分别调整标签的位置和大小(3)通过属性窗口改变该标签的名称、显示内容、前景色和背景色。思考:(1)若要将标签中显示的内容采用居中对齐,应该如何设置?(2)若要将标签在程序运行时不可见,应该如何设置?(3)说明VisualBasic集成开发环境的界面组成和基本功能。3.设计一个只有按钮的程序界面启动VisualBasic集成开发环境后,在窗体上添加一个命令按钮,通过改变它的相关属性观察界面的变化情况。要求改变命令按钮的大小、位置、名称、显示内容、前景色、背景色等属性值,观察界面变化情况。要点

5、:(1)利用工具箱在窗体上添加一个命令按钮20(2)通过鼠标操作调整命令按钮的位置和大小(3)通过属性窗口改变命令按钮的名称、显示内容、前景色和背景色思考:若要将命令按钮在程序运行时不可用,该如何设置?4.设计一个具有多个控件的程序界面启动VisualBasic集成开发环境后,在窗体上添加一个标签、一个命令按钮,调整界面布局和每个对象的相关属性。要求将2个对象按大小相同、位置等间距、水平对齐进行设置,并且将标签和命令按钮的Caption属性值分别设置为"姓名"和"确定"。要点:(1)利用工具箱在窗体上

6、依次添加标签、命令按钮(2)调整2个对象的位置和大小(3)通过属性窗分别改变这2个对象的相应属性值思考:(1)如何改变窗体的名称、标题和背景色?(2)如何显示和关闭VisualBasic集成开发环境中的工具箱、窗体、工程资源管理器、属性窗口?20实验二、VisualBasic的基本操作和编程基础目的和要求1.熟悉VB集成开发环境2.掌握VB程序的设计步骤3.掌握标签和命令按钮的使用方法实验内容P21-训练1.1P23-训练1.2实验报告要求1.各控件主要属性设置。2.写出源程序代码。3.程序运行结果。

7、20实验三、常用控件(文本框、标签框)目的和要求1.掌握标签框的属性、方法和事件。2.掌握文本框的属性、方法和事件。3.掌握按钮的属性、方法和事件。实验内容P73-训练2.1实验报告要求1.各控件主要属性设置。2.写出源程序代码。3.程序运行结果。20实验四VisualBasic语言基础一、实验目的1.掌握VisualBasic6.0数据类型。2.掌握常量的概念、定义方法3.掌握变量的概念和定义方法,4.掌握各种运算符的功能、表达式的构成、表达式中运算符的运算顺序和如何求表达式的值。5.掌握常用标准函

8、数的一般形式、功能和用法。6.进一步熟悉VisualBasic6.0集成开发环境。二、实验内容使用立即窗口输出表达式或函数的值。1.利用下列式子测试各种运算符的功能1)204.52)5mod23)6^34)not3>25)3<5and6>36)trueandfalse7)7>4or3<18)9<10ortrue【要求】先手工求出题中各式的值,然后在立即窗口中计算和输出题中各式的值。在立即窗口中计算和输出题中各式的值的操作步骤为:201)启动VB6.0,

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