中级经济师考试课件

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1、中级经济基础第四部分　统　计统计部分近五年考试情况如下表：年份单项选择题多项选择题合计2007--2011年11题11分5题10分16题21分这部分教材结构第二十一章统计和统计数据第二十二章统计调查第二十三章数据特征的整理和显示第二十四章数据特征的测度第二十五章时间序列第二十六章统计指数统计部分具体内容：第二十一章　统计与统计数据【本章考情分析】年份单选题多选题合计2007年2题2分1题2分4分2008年1题1分1题2分3分2009年1题1分1题2分3分2010年1题1分1分2011年1题1分1分【本章教材结构】第一节统计的含义第二节统计数据的计量尺度----四类第三节统

2、计数据的类型第四节统计指标及类型【本章具体内容】第一节、统计的含义统计一般有三种不同的含义：1.统计工作，即统计实践活动，是指利用科学的方法，收集、整理、分析和提供有关社会现象的数字资料工作的总称。2.统计数据,是统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相关的其他资料总称。是统计工作的成果或“产品”。3.统计学，是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学。第二节、统计数据的计量尺度本节考点：统计数据的4种计量尺度本节内容：统计尺度按照由低级到高级、由粗略到精确的标准分为：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。统计尺度

3、含义特点定类尺度按照客观现象的某种属性对其进行分类或分组，各类各组之间的关系是并列、平等而且互相排斥的。（1）定类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度。（2）定类尺度作为代码的数值不反映各类的优劣、量的大小或顺序，不可以区分大小或进行任何数学运算。（3）对定类尺度的计量结果，可以计算每一类或组中各元素或个体出现的频数。定序尺度定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。（1）定序尺度可以将研究对象分为不同的类别，而且可以反映各类的优劣、量的大小或顺序。（2）定序尺度比定类尺度精确一些，但只是测度了类别之间的顺序，而未测量出类别之间的精确差值。（3）计量结果只能

4、比较大小，不能进行加、减、乘、除等数学运算。定距尺度对现象类别或次序之间间距的测度。（1）定距尺度不但可以用数字表示现象各类别的不同和顺序大小的差异，还可以用确切的数值反映现象之间在量方面的差异。（2）定距尺度使用的计量单位一般为实物单位或者价值单位，例如长度用“米”度量，温度用“摄氏度”度量，时间用“小时”度量，成绩用百分制等。反映现象规模水平的数据必须以定距尺度计量，例如产品产量、人口数、国内生产总值等（3）结果可以进行加减运算。定比尺度在定距尺度的基础上，确定相应的比较基数，然后将两种相关的数加以对比而形成的相对数。（1）反映现象的结构、比重、速度、密度等数量关系。

5、（2）定比尺度的计量结果可以进行加、减、乘、除等数学运算。【例题1：2009年单选】按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是（）。A．定比尺度、定距尺度、定类尺度、定序尺度B．定序尺度、定比尺度、定类尺度、定距尺度C．定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度D．定类尺度、定距尺度、定序尺度、、定比尺度【答案】C【例题2：2007年单选题】将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（）。A．定比尺度B．定类尺度C．定序尺度D．定距尺度【答案】C【例题3：2004年多选题】以定距尺度计量的统计数据可以进行（　）运算。A.加　B.减　C.乘　D.除　E

6、.比较大小【答案】ABE第三节、统计数据的类型本节考点：统计数据的不同类型本节内容：分类数据：由定类尺度计量形成，表现为类别，用文字表述，不区分顺序。定性数据（品质数据）顺序数据：由定序尺度计量形成，表现为类别统计用文字表述，有顺序。数据定量数据（数量数据、数值型数据）：由定距尺度和定比尺度计量形成，通常用数值来表现。对于不同类型的数据，可以采用不同的统计方法处理和分析。例如对于品质数据通常可以计算出各组的频数或频率，而数值型数据可以用更多的统计方法进行处理。【例题4：09年多选题改编】下列变量中，通常用数值型数据表示的有（）。A.商品销售额B.上班出行方式C.家庭收入D

7、.居住地区E.年龄【答案】ACE【解析】如果一个变量由数值型数据来记录就称为数值型变量。例如产品产量、商品销售额、零件尺寸、年龄、时间等。第四节、统计指标的类型本节考点：统计指标的分类本节内容：（一）统计指标的含义对统计指标通常有两种理解和使用方法：一是统计指标是用来反映现象总体数量状况的基本概念，如全年国内生产总值。二是统计指标是反映现象总体数量状况的概念和数值。如全年国内生产总值397983亿元等。（二）统计指标的分类：统计指标按照其所反映的内容或其数值表现形式，可以分为：总量指标；相对指标和平均指标。类型内容教材例子总量