金融学专业培养方案

《金融学专业培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2013级金融学专业培养方案培养目标培养具有金融学理论知识和业务技能，能胜任银行、证券、投资、保险等金融机构及其他经济管理部门和企业的相关工作，并具有国际视野和领导才能的高级专门人才。培养要求学生主要学习金融、国际金融、公司金融、金融市场、证券、信托、投资、保险等方面的基本理论和基础知识，受到金融业务的基本训练，获得金融领域实际工作的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握金融学科的基本理论、基础知识；2.具有处理银行、证券、信托、投资与保险等方面业务的适应能力；3.熟悉国家在金融领域的相关方针、政

2、策和法规；4.了解本学科的理论前沿和发展动态；5.熟练地掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。专业核心课程金融学国际金融学证券投资学商业银行经营与管理保险学中级计量经济学公司理财金融工程学国际财务管理金融经济学行为金融教学特色课程双语教学课程：国际财务管理金融经济学中级计量经济学公司金融研究工程设计课程：金融工程学计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位经济学学士学科专业类别金融学类所依托的主干学科应用经济学说明辅修专业：30学分，修读下列课程以及标注“*”号的课程。课程号课程名称学分周学时年

3、级学期011A0041微观经济学（甲）3.03.0-0.0一春夏011A0011宏观经济学（甲）3.03.0-0.0二秋冬双专业：59学分，在修读辅修课程的基础上，修读标注“**”号的课程。双学位：76学分，在修读双专业课程的基础上，修读实践教学环节9学分和毕业论文8学分。课程号课程名称学分周学时年级学期011A0041微观经济学（甲）3.03.0-0.0一春夏011A0011宏观经济学（甲）3.03.0-0.0二秋冬课程设置与学分分布1.通识课程45+5学分(1)思政类必修11.5+2学分课程号课程名称学分

4、周学时年级学期021E0010思想道德修养与法律基础2.52.0-1.0一秋冬021E0020中国近现代史纲要2.52.0-1.0一秋冬371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一秋冬,春夏021E0040马克思主义基本原理概论2.52.0-1.0二秋冬,春夏031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.03.0-2.0三秋冬,春夏371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四春夏(2)军体类必修5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。学生每

5、年的体质测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。课程号课程名称学分周学时年级学期03110021军训+2.0+2一秋031E0020体育Ⅰ1.00.0-2.0一秋冬031E0030体育Ⅱ1.00.0-2.0一春夏031E0040体育Ⅲ1.00.0-2.0二秋冬031E0010军事理论1.51.0-1.0二秋冬,春夏031E0050体育Ⅳ1.00.0-2.0二春夏03110080体质测试Ⅰ+0.50.0-1.0三秋冬,春夏03110090体质

6、测试Ⅱ+0.50.0-1.0四秋冬,春夏(3)外语类7学分外语类课程最低修读7学分，其中必修“英语水平测试”1学分课程。学校安排一年级课程修读计划是“大学英语Ⅲ”和“大学英语Ⅳ”，二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。获得“英语水平测试”1学分的学生，可修读其他外语类课程，以进一步提高和强化外语水平。(A)必修课程1学分课程号课程名称学分周学时年级学期051F0600英语水平测试1.00.0-2.0二(B)选修课程6学分课程号课程名称学分周学时年级学期051F0020大学英语Ⅲ3.02.0-2.0一秋冬05

7、1F0030大学英语Ⅳ3.02.0-2.0一春夏(4)计算机类选修5学分A)在以下课程中选修一门3学分课程号课程名称学分周学时年级学期211G0010C++程序设计基础与实验3.02.0-2.0一春夏211G0020C程序设计基础与实验3.02.0-2.0一春夏211G0030Java程序设计基础与实验3.02.0-2.0一春夏B)在以下课程中选修一门2学分以及其他课程号带“G”的课程（不含程序设计基础与实验课程）课程号课程名称学分周学时年级学期211G0060大学计算机基础2.02.0-0.0一秋冬211G

8、0090计算机技术创新与社会文明2.02.0-0.0一秋冬(5)其他通识课程选修16学分通识选修课程包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通与领导类（课程号带“J”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）、科学与研究类（课程号带“K”的课程）、技术与设计类（课程号带“M”的课程），以及通识核心课程（课程号带“S”的课程）、新生研讨课程（课程号带“X”