《唐诗宋词选读》综合测试

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1、《唐诗宋词选读》综合测试（满分：100分，测试时间：100分钟）一、基础应用（22分，前4题，每小题3分，第5题10分）1.加点字注音有误的一项是（A）A．奔流bēn铁骑jì　砧声zhēn旌旆pèiB．天台tái　盘飧xiǎng轻裘qiú酩酊míngC．点行xíng征铎yì　殷红yīn罗襦rúD．剡溪xī征辔pèi旅思sī玉钿tián★解析：B项“台”应读tāi,“飧”应读sūn;C项“铎”应读dúo,“殷”应读yān;D项“思”应读sì,“钿”应读diàn.★答案：A2.加点词解释不正确的一项是（A）A.斗酒十千恣欢

2、谑　　斗酒：比赛喝酒。B.御苑砧声向晚多向晚：傍晚。C.吊影分为千里雁吊影：形影相吊，孤独寂寞。D.夜来幽梦忽还乡幽梦：梦境隐约。★解析：A项中“斗酒”意思是一斗酒。★答案：A3.下面对李煜的《乌夜啼》中比喻的理解不正确的一项是……………………………………（D）A．以“林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。B．以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破，是由于外力的打击。C．以“胭脂泪，相留醉，几时重?”比喻帝王生活一去不复返，企其重来之不可再得。D．以“水长东”比喻自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能

3、摆脱忧愁，自由生活了。★解析：D项“水长东”比喻人生的恨如同江河东去一般长得没有尽头。★答案：D4.下列有关文体常识的表述，正确的一项是（D）A．中国古代诗歌可分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称古体诗，唐代以后的诗统称近体诗。Ｂ．律诗每首四联，每联两句，依次称首联、颈联、颔联和尾联。律诗每句平仄都有严格规定，凡双数句都要押韵。Ｃ．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，称“倚声填词”。根据字数多少，可分为小令、双调、三叠甚至四叠。Ｄ．词的词牌和标题有严格的区别。词牌是与韵相配合的乐调，如《念奴娇》，标题则表明词

4、的内容，如《赤壁怀古》。★解析：A“唐代以后的诗统称为近体诗”太过绝对；B“颈联、颔联”顺序有误；C“小令、双调、三叠甚至四叠”分类混淆。★答案：D5.名句填空（每空1分，共10分）（1）宁为百夫长，。（2），须行即骑访名山。（3）不知乘月几人归，。（4），月迷津渡。（5）永忆江湖归白发，。（6），平林新月人归后。（7）举杯邀明月，。（8），蓬门今始为君开。（9）鸡声茅店月，。（10）小山重叠金明灭，。★答案：（1）胜作一书生（2）且放白鹿青崖间（3）落月摇情满江树（4）雾失楼台（5）欲回天地入扁舟（6）独立小桥风满袖

5、（7）对影成三人（8）花径不曾缘客扫（9）人迹板桥霜（10）鬓云欲度香腮雪。二、阅读探究（40）1.阅读杨炯的《从军行》，回答后面问题。（8分）从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。（1）“牙璋”是皇帝调兵的符信，“凤阙”是皇宫的代称。诗中不说“符信”“皇宫”而用“牙璋”“凤阙”两词，有何用意？（4分）★解析：诗人运用借代的修辞，使语言显得典雅、稳重。既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。★参考答案：诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，显

6、得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”两句分别是从什么角度来写的？具体描绘了怎样的景象？（4分）★解析：上句视觉：大雪纷飞中战旗到处翻舞；下句听觉：风声狂吼中夹杂着进军的战鼓声。声与色配合暗示鏖战方酣，使读者仿佛置身于古战场上，与将士们同享战争的苦与乐。★参考答案：前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机杼，以象征军队的“旗”和“鼓”，

7、表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。2.阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）咏风王勃肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷户出山楹。去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起风声。（1）这首诗的“诗眼”是哪两个字？请作简要分析。（4分）★解析：“诗眼”是“有情”二字。★参考答案：“诗眼”是“有情”二字。全诗扣住“风”的“有情”二字来写。前面从“有情”写它带给林壑以清爽，后面又由“有情”赞美它“为君起风声。”（2）这首诗写“风”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。（

8、4分）★解析：读本诗，要把握住“咏风”即“咏人”——咏有为之士。★参考答案：这首诗以“风”喻人，主要运用了拟人的修辞手法。首句描写风起，次句用一“加”字仿佛风是急人所雷的有意行动。下面写风的活动，用“驱”、“卷”、“寻”、“出”、“为君”等字眼，对风进行拟人化的描写，把风的形象刻画得惟妙惟肖。3.阅读李白的《沙丘城下寄杜甫》，回答