审计案例研究2012练习题各章答案

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1、第一章审计案例练习题答案练习思考题及参考答案  1.本案例中,美林股份公司更换了会计师事务所,诚信所是新任所,前所是信利会计师事务所。现假设经客户同意后,王越已与前任注册会计师取得联系,他应该如何与前任审计人员进行沟通?  1.答:与前任审计人员进行沟通的目的在于帮助后任审计人员了解有关管理当局的基本情况,正确评价是否可接受审计委托。  根据《独立审计具体准则—前后任注册会计师的沟通》(征求意见稿):  (1)沟通的必要性及形式  与前任审计人员进行沟通的目的在于帮助后任审计人员了解有关管理当局的基本情况,正确评价是否可接受审计委托,这些沟通

2、可在接受委托之前或之后进行,以减少或控制审计风险。  后任注册会计师应当取得被审计单位管理当局的授权,主动与前任注册会计师沟通。沟通可以采用口头或书面方式进行。  如果被审计单位不同意前任注册会计师作出答复,或限制答复的范围,后任注册会计师应当向被审计单位询问原因,并考虑是否接受委托(2)沟通的内容  后任注册会计师向前任注册会计师询问的内容应当具体、合理,包括:  a.关于管理当局是否正直的信息;  b.前任注册会计师与被审计单位管理当局在重大会计、审计等问题上存在的意见分歧;  c.前任注册会计师从被审计单位审计委员会、监事会或其他类似机

3、构了解到的管理当局舞弊、违反法规行为以及内部控制相关事项;  d.前任注册会计师认为导致被审计单位变更会计师事务所的原因。  必要时,后任注册会计师还可向前任注册会计师询问其他事项。  如果需要查阅前任注册会计师的工作底稿,后任注册会计师应当提请被审计单位书面授权前任注册会计师允许其查阅。  (3)后任注册会计师对沟通结果的利用  后任注册会计师不应在审计报告中表明,其审计意见全部或部分地依赖于前任注册会计师的审计报告或工作。  如果接受委托对已审计会计报表进行重新审计,后任注册会计师可通过询问前任注册会计师以及查阅前任注册会计师的工作底稿获

4、取信息,但这些信息并不足以成为后任注册会计师发表审计意见的基础。(4)发现前任注册会计师审计的会计报表可能存在重大错报时的处理  如果发现前任注册会计师审计的会计报表可能存在重大错报,后任注册会计师应当提请被审计单位告知前任注册会计师,并要求被审计单位安排三方会谈,以便采取措施进行妥善处理。  如果被审计单位拒绝告知前任注册会计师,或前任注册会计师拒绝参加三方会谈,或后任注册会计师对解决问题的方案不满意,后任注册会计师应当考虑对审计报告的影响或解除业务约定,必要时可向律师咨询,以采取进一步的措施。  2.在本章的案例中,所列举的是首次接受委托

5、的情况,假设美林股份公司是诚信事务所的老客户,那么此次持续接受委托时,应调查的主要内容有什么不同?  答:一般来说,首次接受委托时,预备调查的主要内容包含企业基本情况的内容较多,并且要关注被审单位与前任注册会计师的关系,而在持续接受委托时,进行预备调查应考虑以下主要因素:  (1)管理当局的特点和诚信;  (2)被审计单位的涉讼案件及其处理情况;  (3)以前与被审计单位在审计方面存在的意见分歧以及解决结果;  (4)利害冲突及回避事宜;  (5)内部控制的改进情况;  (6)审计费用的支付情况等。3.假设美林股份公司是诚信会计师事务所的老客

6、户,在查阅上年度审计工作底稿时,应着重注意哪些问题?  答:查阅上年度审计工作底稿时,应对其审计意见类型、审计计划及审计总结、重要的审计调整事项、或有损失、管理建议书的要点等有关重要事项予以充分关注,并考虑对本年度审计工作的影响。第二章练习思考题答案案例一大为股份公司销售收入审计案例3.进行销售收入的分析性复核时应从哪些方面入手?你认为的核心指标应有哪些?  答:销售收入的分析性复核是进行销售收入审计的重要程序,通过该程序可以发现销售收入可能存在的高估或低估问题。进行销售收入的分析性复核程序时:  将本期的收入数与上一期对比,看是否有异常波动

7、;也可将本期数与计划数对比,看其与计划的差异。  将近几年的毛利率进行对比分析,看其波动规律,并与该公司所生产产品的价格走势、外部的市场环境、市场占有率等相关因素进行综合分析,以发现公司收入的异常变化。  将本期收入与本期的营业费用、管理费用比较,计算销售费用率,看是否有异常变化。主要分析指标可以有销售收入增长率;毛利率;销售费用率等。  4.为什么对销售收入进行截止期测试?若本案例中有关发票记录和记账凭证记录做如下调整后,对销售收入的期末数如何进行调整?见教材表2-6  答:对销售收入进行截止期测试能验证被审计单位对销售收入的记录是否放到了

8、恰当的期间,避免企业期末高估收入或低估收入。练习中所给的数据应调整对D公司和对Q公司的销售收入,两笔收入共计95940元应计入2001年的收入中,调整分录为:  借

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