雷锋精神在我身边(2)20411

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1、主题：雷锋精神在我身边教学目标：（一）活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。（二）、情感态度与价值通过班会，使学生懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，进一步认识到关心、帮助别人的重要性，教育学生以雷锋为榜样，发扬关爱互助的精神，积极主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。（三）．准备工作（1）、活动前两

2、周要求学生阅读一些有关雷锋事迹的书，让同学们多了解雷锋事迹。并把日常的行动跟雷锋叔叔对比。（2）、鼓励学生创造小品。（3）、布置好主题班会活动，排练有关节目。四、教学设计思路本次班会通过学生自己搜集材料，利用“引题——激情——明理”各种形式交流讨论的思想进行。五、活动过程：（男）尊敬的老师，（女）亲爱的同学，（合）大家上午好！（男）欢迎参加路口中学八年级166班主题班会！（女）希望各位老师在这里度过愉快的时光！（合）祝你们身体健康、工作顺利、心情舒畅！（男）下面我宣布166班主题班会"雷锋精神在我身边"活动现在开始！（一）、朗诵雷锋日记：主

3、持人（男）：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？主持人（女）：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？主持人（男）：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？主持人（女）：如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上？主持人（男）：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？主持人（女）：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？（二）、知识竞猜（主持人）雷锋同志是我们学习的榜样，那么同学们对于他了解多少呢？接下来我们进行有关雷锋知识的竞猜1：今年是雷锋同志逝世         周

4、年。2：雷锋出生日期：                         。3：“向雷锋同志学习”的题词是       在1963年3月5日为雷锋同志而写的。4：雷锋同志牺牲时         岁。5：雷锋同志是在       年牺牲的。6：雷锋同志生前的所在班于1963年1月7日被授予      称号7：雷锋精神又叫            精神。8：有哪些歌曲是传诵雷锋的：                            （三）雷锋简介（主持人）同学们对于雷锋同志的情况非常了解，现在就让我们了解雷锋：一个自强不息、全心全意为人民服务的

5、好战士！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。（四）《雷锋故事联播》26（主持人）雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。接下来请听《雷锋故事联播》　故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜

6、子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。 1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。　　故事（二）助人为乐　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿

7、东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”　　我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。（五）小品表演（主持人）这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在166班的集体中。（主持人）不信？请看小品《一粒钉子》：　　甲：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。　　乙：早上好，你怎么了？心神恍惚的。　　甲：没、没什么事。　　乙：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一

8、张椅子）　　班长：大家早上好！　　甲：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？　　班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。　　（这时，甲乙