2013高三2月理综生物试题

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1、2013届武钢三中高三年级理科综合生物试题(2月14日)1.右图为物质跨膜运输方式的概念图，①②③分别表示某种物质运输方式。下列有关叙述正确的是A.通过方式①进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示的方式能逆浓度梯度跨膜运输物质C.抗体等大分子可以通过方式②进入细胞D.通过③所示过程进入细胞需要消耗能量2．提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。根据上述实验结果不能推断的是A．丙酮酸可能在

2、细胞质基质中产生B．葡萄糖是在细胞质基质中被消耗C．丙酮酸不能在细胞质基质中分解D．葡萄糖不能在线粒体内氧化分解3．在下列激素的相关研究实验中，实验处理一般不会取得预期结果的是A．注射甲状腺激素加快正常幼鼠的发育B．切除幼鼠的垂体使其生长减慢C．直接研磨幼鼠的胰腺提取胰岛素D．饲喂含性激素的食物促使幼鼠性早熟4．下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．浆细胞分泌的抗体可以与病原体特异性结合B．体液中溶菌酶消灭细菌的过程属于体液免疫C．二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体D．HIV侵染人体的T细胞不影响体液免疫过程5．下

3、列有关实验的描述，正确的是（）A．有丝分裂实验中，可以观察到洋葱根尖分生区细胞中染色体向两极移动B．标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，可以使实验得到的数值偏小C．可以用层析液提取叶片中的光合色素D．将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中，溶液呈紫色6．生态系统中的捕食者往往会降低猎物的种群数量，使猎物变少，因此移除捕食者会使猎物的数量增加，从而增加物种存活的机会。但是在某些情况下，捕食者若被移除，当地的物种多样性反而会降低。下列移除后最有可能造成当地物种多样性降低的是（）A．能捕食处在竞争优势地位的猎物的捕食者B

4、．能捕食其它捕食者的捕食者C．能捕食处在竞争劣势地位的猎物的捕食者D．食性专一的捕食者29．（10分）某研究小组利用下图所示的实验装置，探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答：（1）该实验装置可以通过来实现光照强度的改变；实验过程中，通过观测，可推知黑藻光合速率的变化情况。（2）若在实验过程中突然停止光照，叶绿体内(三碳化合物或五碳化合物)先积累起来。（3）当台灯与黑藻的距离保持不变时，将KHCO3溶液的浓度由1%改为0．5%，单位时间内产生的气体量，其原因是。30．（10分）顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做

5、顶端优势。实验表明，植物激素的调节是产生顶端优势的主要原因。（1）顶芽产生的生长素通过________运输向下传递，上部侧芽附近的生长素比顶芽____（高／低）。由于侧芽对生长素浓度较顶芽敏感，因而侧芽生长受到抑制。（2）某生物小组设计了一组实验对上述机理进行验证：将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理，B、C、D三组除去顶芽，C组在去顶芽处放置含生长素的琼脂块，D组________________________。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，预期_______

6、_组侧芽不生长。（3）该小组在相同的环境条件下进行实验，发现少数学生的C组并没有表现出预期的实验现象，分析其最可能的原因是_______________________________________。（4）如果用细胞分裂素处理侧芽后，再用生长素处理去顶幼苗的顶端，则生长素不能起抑制侧芽生长的作用。这个实验表明__________________________。两种激素协调作用共同维持着植物正常的生长和分枝，据此可推测，植物体内存在着自下而上的细胞分裂素浓度梯度，植株上部的细胞分裂素比下部的____（高／低）。31

7、．（10分）果皮色泽是柑桔果实外观的主要性状之一。为探明柑桔果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：实验甲：黄色×黄色→黄色实验乙：橙色×橙色→橙色：黄色=3：1实验丙：红色×黄色→红色：橙色：黄色=1：2：1实验丁：橙色×红色→红色：橙色：黄色=3：4：1请分析并回答：（1）上述柑桔的果皮色泽遗传受____对等位基因控制，且遵循____定律。（2）根据杂交组合____可以判断出____色是隐性性状。（3）若柑桔的果皮色

8、泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑桔的基因型是，其自交后代的表现型及其比例为。（4）若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有种，即___　　　_。32.（9分）下图为一个处于相对稳定的草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示输入各营养级生