高一地理1.3.3昼夜交替、沿地表水平运动物体的偏移导学6

《高一地理1.3.3昼夜交替、沿地表水平运动物体的偏移导学6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高一年级地理导学案班级姓名学生使用时间2012年月日第周课题主备审核使用人编号编写时间1.3.3昼夜交替、沿地表水平运动物体的偏移62012.9.8一.课时目标要求、重点、难点:1.了解昼半球、夜半球的概念；2.理解昼夜交替产生的原理，并能画出晨昏线。3.掌握运动物体在不同半球的偏转方向。二．基础知识梳理：（阅读课本P16和P18，完成填空）(一)昼夜交替现象1．产生原因：地球是一个，的旋转球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮一半，向着太阳的半球是，背着太阳的半球是。昼半球和夜半球的分界线（圈），叫。

2、由于地球不停地自转，昼夜也就不断的交替。2．周期：一个日，即小时。3．分界线：昼、夜半球的分界线叫，它把经过的纬线分割为和。观察下图的昼夜半球、晨昏线、太阳光线、昼弧和夜弧。4．晨昏线的特点：1）平分地球，且是通过地心的大圆，一半是，一半是，纬度的最高两点为其分界点；2）所在的平面与太阳光；3）与赤道的关系：；4）运动方向与地球自转方向，自向运动。(二)地转偏向力1．产生原因：由于自转，地球表面的运动物体其运动方向发生偏转。2.方向：北半球向偏转；南半球向偏转；在上没有偏转。三．问题探究：1.在下图中

3、的A图和B图绘出晨昏线及夜半球和太阳直射点。(提示：A图指的是北半球夏至日B图指的是北半球冬至日)2.上图中的光照图都是地球侧视日照图，那么根据上图，你能否绘出A图和B图的极地俯视日照图（并用红笔、黑笔分别标出晨线和昏线）？AB3.沿地表水平运动物体方向偏移有什么规律？其意义是什么？四．典例剖析：【例】在下面四幅图的a、b、c、d四点中，处于黄昏的是（）解析BA图和C图为光照侧视图，B图和D图则是以北极点为中心的投影图。B图标示地球自转方向为顺时针，D图标示地球自转方向为逆时针。由此可看出，B图中的b

4、点昏线上，其余的点在晨线上。五．实战演练：1.右图中阴影部分为夜，中心点为北极点，则下列有关叙述正确的是（）A．BA为晨线B.BC为晨线C.ABC为昏线D.ABC为晨线2.下列地理现象的发生与地球自转无关的是A.昼夜现象B.长江三角洲的发育C.太阳的东升西落D.北京的地方时比乌鲁木齐早3.关于晨昏线（圈）的叙述，错误的是（）A.晨昏线（圈）将地球划分为昼半球和夜半球B.晨昏线（圈）上的太阳高度永远是0°C.晨昏线（圈）在地球表面上由西向东推进D.晨昏线（圈）任何时候都将地球平分4.如果用a表示晨线．b

5、表示昏线，下列各图表示正确的是()六．反思总结：