第二节 家畜传染病的防疫措施(3学时)

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1、第二章家畜传染病的防疫措施(3学时)P19-31、教材P20-45、吴清民P32-105。复习及提问:   (5分钟)1.感染、隐性感染。2.传染病、传染源。3.流行形式、阶段。4.潜伏期、垂直传播。5.疫源地、接触传染性。所有措施都是针对流行过程的三个基本环节的。一、基本原则和内容:   (5分钟)1、基本原则:建立健全机构,加强领导合作,坚持预防为主,实行综合防治,包括疫情监测,预测,(许多事例),注意疫病在时间、空间、物种间等三间分布特点有针对性地预防。加强法制宣传,严格依法办事。2、基本内容:①平时预防,这是主要工作,包括搞好饲养、管理、卫生消毒、自然繁殖、免疫、药物预防、杀虫

2、灭鼠、严格检疫等。②发病后扑灭,是一种被动工作,包括诊断上报疫情,隔离、封锁、紧急预防接种、治疗、扑杀、消毒、处理病尸等。P21预防、防制、消灭。三种概念,净化 吴P34下面分开讲防制工作的两在内容二、传染病的平时预防措施:    (90分钟)这是传染病防制工作的重点,防患于未然,工作目标应该是如何不让传染病发生或尽量少发生。为此,主要开展下述一些工作。动物养殖场的设计规划、防疫制度、风险分析、环保、疫病区划。(一)免疫接种P421、定义:人工方法,有效疫苗,引入动物,产生免疫力,由易感变为不易感。免疫接种是目前预防传染病的主要措施,包括人类传染病在内。主要针对易感动物这一环。2、制定

3、详细的免疫计划:疫病流行情况、动物种类、病种、次数、时间、密度、疫苗、效果、人员安排、计划外免疫。3、制定合理的免疫程序:首免、二免、疫苗、方法、联合用苗、参考程序及具体程序。疫病情况疫苗判定原则    免疫监测动物性质4、认真选择疫苗:单、联、多价、活、死,选苗原则:性能好、反应小、无干扰、花钱少。5、使用正确免疫方法及途径。联合用苗:先活后灭或同时用,先少后多。6、不良反应及克服办法:①不良反应呼吸道、全身症状、局部反应。正常反应、严重(异常)反应。②原因微生物毒力、佐剂、机体状况、品种差异、免疫方法、途径、操作失误、环境应激等,油苗皮下最好。③克服办法:加抗生素、加保护剂、减少应

4、激、加抗应激药物、严格操作、及时处理。7、免疫失败及其原因(1)免疫失败定义(2)原因免疫耐受、免疫抑制、免疫麻痹、疫苗保存、免疫缺陷、剂量、隐性感染、使用方法、途径、质量、潜伏感染、抗体干扰、其他病诱发、疫苗间干扰、程序不合理、病原变异、血清型不符、使用药物不当。8、免疫效果的评价:流行状况、血清学、攻毒试验(与非免疫动物比较)。(二)、药物预防P45        (15分钟)即针对易感动物,又针对传染源(健康带毒)。主要是化学药物。1、预防对象(范围)无疫苗或疫苗效果不好,但药物可起一定作用的传染病,如沙门氏菌、巴氏杆菌、支原体、大肠杆菌等大部分细菌性传染病和流感、传喉、传支等少

5、数病毒性病。2、特点可有效控制许多细菌性传染病,无散毒危险,也对某些病毒病有效。但费时费工费力,成本高,易中毒,有残留,易产生抗药株。逐渐受限制。3、用药原则合理使用,有的放矢;掌握剂量,防止中毒;间歇用药,用一停三;穿梭用药,定期更换;掌握时机,灵活用药。4、使用方法:饮水、拌料、喷雾、注射等。5、常用药物(1)抗生素类(2)化学合成药物(保健添加剂):磺胺和呋喃类、抗菌增效剂、喹噁啉类如:喹乙醇、痢菌净、氟喹诺酮类(沙星类)、氟哌酸、呲哌酸、硝荃咪唑类(甲硝唑即天滴灵、贝尼尔即血虫净)、抗寄生虫类药物。使用剂量参照说明或有关书籍。(三)、消毒、杀虫、灭鼠P33(15分钟)针对传播途

6、径1、消毒定义利用物理、化学或生物学方法杀灭或清除外界环境中的病原体,从而切断传播途径,一般不含非病原微生物及芽孢、孢子。灭菌则是杀灭一切微生物及其孢子、芽孢。防腐则是指防止病原微生物发育、繁殖,不一定杀灭。防止疫病的流行。2、消毒分类根据其目的、意义和工作性质可分为三类:(1)定期常规预防性消毒平时的日常性工作,均有计划地定期进行,以预防一般常见传染病为目的。(2)临时消毒发生传染病时的应急消毒,以预防和终止当时正在流行某种特定传染病为目的,不在计划之内,消毒方法、药物、对象均以该种传染病的实际情况而定,消毒次数比较频繁,每天一次甚至几次。(3)终末消毒在某种传染病流行结束后,或对疫

7、区、疫点解除封锁之前进行的全面彻底的大消毒,也以预防某种特定传染病发生为目的。3、消毒方法根据消毒过程中杀灭病原体的作用机制,可将消毒方法分为三大类,即物理、化学、生物法。但应注意两点:一是无论那种方法,消毒前均应清扫、冲洗,方可除去80—90%的病原体(消毒程序:吴P85)。二是不同病原应采用不同的消毒方法。(1)物理消毒法利用各种物理因素杀灭病原体的方法。此类方法应用很广,效果可靠,包括以下几种常用方法:A、紫外线、阳光、适用范围杀灭对象作

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