国际经济与贸易专业10级暑期认识实习活动安排

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1、2011年国际经济与贸易专业10级暑期认识实习活动安排根据北津学院教务办2011年《关于2011年认知实习、社会调查和专业实习活动安排的通知》，国际经济与贸易系2010级本科4个班需参加暑期社会认识实习活动，并在此基础上撰写认识实习报告。为了做好这次认识实习的指导及评审工作，特作如下安排：一、班级安排：国际经济与贸易教研室老师负责国贸1021、国贸1022、国贸1023、国贸1024四个班的认识实习报告指导与评审。二、时间安排：1、一年级学生选择与邓小平理论课程和三个代表重要思想课程教学内容相结合的社会热点问题，具体围绕“科学

2、发展观”、“和谐社会构建”、“三个代表重要思想”、“农村留守儿童”、“新农村建设”、“两型社会”等方面开展调查研究。2、2011年6月22日前安排辅导报告。3、学生在暑期参加社会认识实习，完成认识实习报告的撰写。学生须在认识实习报告的题目后写清自己的班级、学号、姓名。4、学生认识实习报告必须在暑假中完成，开学后一周内送指导教师评阅，指导教师应该对学生如何开展社会认识实习和如何撰写认识实习报告予以切实的指导，并根据学生的实践情况和认识实习报告评定成绩。对质量不高和抄袭的认识实习报告，必须要求重做。5、9月30日前指导老师将认识实

3、习报告批阅完毕，并将成绩录入北津学院教务管理系统，10月15日前教务干事将审核无误的认识实习报告成绩报告单、指导教师一览表、认识实习报告情况汇总表、暑假社会认识实习活动总结等材料送北津学院教务办，学生认识实习报告由北津学院教务办存档。三、认识实习报告格式要求：1．标题（不超过20个汉字）-13-2．内容摘要（200字以内，以第三人称说明论文的主要内容和结论，不加评价性文字）3．关键词（3～8个，每个关键词之间用分号）4．正式文稿（3000字以上，低于3000字者不受理）。正式文稿一般分为三大部分：调查情况；问题分析；对策探讨。

4、正式文稿用方格稿纸抄正。5．参考文献及资料来源。按在正文中出现的先后次序列于文后。参考资料格式为：[序号]作者、书名、出版地：出版者，出版年，起止页码（或[序号]作者、题名、刊名、年（期）：起止页码）。具体参见：《暑假社会调查报告规范及附件》(http://xb.bjxy.net.cn/bjjw/“下载中心”栏)-13-2011年国际经济与贸易系暑假社会认识实习报告参考选题一、10级暑期认知实习调查报告参考选题（一）、关于大学生学习、生活方面1、关于××省（市、某校）大学生假期打工情况调查报告2、关于××高校（社团）活动的调查

5、报告3、××省（市、某校）大学生消费状况(消费观念、消费水平等)的调查4、××省（市、某校）在校大学生择业意识中存在的问题与见解调查5、××省（市、某校）大学生政治信仰与精神状况的调查6、关于××省（市、某校）大学生闲暇时间利用的调查7、关于××省（市、某校）大学生业余生活情况的调查8、关于××省（市、某校）大学生价值观的调查9、××省（市、某校）大学生上网（消费、内容、时间、技术等）的调查10、××省（市、某校）大学生课外阅读状况调查11、××省（市、某校）大学生课外科技活动情况调查12、关于网络对大学生学习生活的影响调查（

6、以某校、某类大学生为例）13、关于某校大学生责任感调查14、××省（市、某校）大学毕业生毕业去向现状调查15、湖南商学院大学生课堂到课率情况的调查16、湖南商学院大学生“三下乡”活动的调查17、湖南商学院大学生打工情况的调查18、湖南商学院大学生考研情况的调查19、湖南商学院周边市场大学生消费情况的调查20、湖南商学院考风考纪情况的调查21、湖南商学院大学生消费观念的情况调查22、湖南商学院周边餐饮业（超市、便利店、打印社）经营情况的调查23、湖南商学院学生创新能力调查分析24、湖南商学院学生实践能力培养的调查25、湖南商学院

7、学生专业学习情况的调查26、湖南商学院学生寝室文化现象的调查27、湖南商学院学生参加社团活动情况的调查28、湖南商学院学生参加学术报告会的情况调查29、湖南商学院学生从事家教的情况调查30、对湖南商学院课堂教学情况的调查-13-31、对湖南商学院加强和改进德育工作的调查32、对湖南商学院教师工作状况的调查33、湖南商学院学生专业认知度的调查34、湖南商学院学生捐款救助同学的情况调查35、××类专业就业方式、就业观念变化调查36、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查37、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析38、湖南商学院学

8、生资源、环保意识和行为的调查39、湖南商学院学生资源有效利用的调查40、关于建设湖南商学院和谐校园的调查41、关于科学发展与大学生成才的调查42、关于湖南商学院大学生恋爱观的调查二、关于城市和农村方面1、××省（市、农村、城市）“教育消费”的调查2、当前××省（市、地区、县、