山东省日照市莒县2016_2017学年七年级历史上学期期中试题

《山东省日照市莒县2016_2017学年七年级历史上学期期中试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校姓名班级　　考号…………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线…………………………………………2016-2017学年度上学期期中质量检测七年级历史试题（时间60分钟满分100分）一、单项选择题（20小题，每小题2分，共40分。请将正确选项的字母代号填入下表题号相应的方格。）题号1234567891011121314151617181920答案1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上流传的诗句。下列远古人类中，生活在周口店的是（）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2.陶器是

2、原始居民日常生活的主要用具。根据所学知识，你认为右图所示彩陶应该是下列什么人使用的（）A.山顶洞人B.半坡人C.河姆渡人D.北京人3.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（）①农作物的种植②家畜的饲养③聚落的出现④打制石器⑤城市的出现A.①②③B.①②④C.②③④D.②③⑤4.传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入，终于获得成功”的部落联盟首领是（）A.黄帝B.尧C.舜D.禹5.有个成语叫“助为虐”，比喻帮助坏人做坏事。该空应该填（）A.禹B.启C.汤D.纣6.下列各项制度属于西周的是（）①世袭制②禅让制③等级制④分封制A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.目前所知

3、，我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋8．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉9.春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如“冉耕，字伯牛”“司马耕，字牛”。这种现象可以用来佐证（）A.春秋时期出现铁犁B.春秋时期出现牛耕C.春秋时出现铁犁牛耕D春秋时期开始饲养牛10.对春秋时期诸侯争霸影响的叙述，不正确的是（）A.强大的诸侯国疆域不断扩大B.出现了大规模的民族交融C.给社会带来灾难D.秦国成为诸侯国中最强的国家11.山东号称“齐鲁大地”，“齐”“鲁”

4、这一名称源于（）A．商朝的部落B.西周的部落C.西周分封的诸侯国D.西周之前的古地名12.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”。此水利工程是指（）A.郑国渠B.灵渠C.广通渠D.都江堰13.春秋战国时期是中国历史上的社会大变革时代，其根源在于（）A.各国兴起的变法运动B.奴隶制瓦解，封建制形成C.铁器牛耕的广泛应用D.“百家争鸣”局面的出现14.“光盘行动”就是提倡人们在吃饭的时候不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭，批判贵族奢侈浪费的是（）A．孟子B．墨子C．庄子D．韩非15.战国时期，社会发生了急剧变化，关于如何治理国家，法家主张（）

5、A．实行“仁政”B．“无为而治”C．以法治国D．选举贤能的人治理国家16.“仁”是孔子思想的重要组成部分。在当今社会，下列行为与“仁”相符的是（）A.以强凌弱B.乐于助人C.以大欺小D.见利忘义17.毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制”指的是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制18.秦长城的起止点是（）A.西起临洮，东到辽东B.西起辽东，东到临洮C.西起陇西，东到朝鲜D.西起临洮，东到河套19.象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关（）A.秦统一六国B.楚河之争C.赤壁之战D.淝水之战20.秦朝短期而亡的主要原因是（）A.匈奴的进攻B.社会经济

6、发展缓慢C.秦的暴政D.农民起义的打击题号第一卷21题22题23题合计得分二、非选择题（3大题，共60分）21、（18分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：图一铁制农具图二穿有鼻环的牛尊材料二商君治秦，法令之行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……—《战国策·秦》材料三商君相秦十年，宗教贵戚多怨望者……秦惠王车裂商君以殉，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。—《史记·商君列传》请回答：（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？（2分）这些历史信息说明的问题是什么？（2分）（2）材料二反映了什么历史事件？（

7、2分）指出其主要措施有哪些？（8分）（3）据材料三并结合所学分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（2分）这说明了什么？（2分）22、（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。材料二 他提出“欲天下之富而恶其贫；欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。”材料三他反对空谈仁义，主张“法治”，提出建立中央集