机械设计制造及其自动化专业相关毕业设计

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1、机械设计制造及其自动化专业相关毕业设计本文由1101116455贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。《机械设计制造及其自动化专业2001级毕业设计课题及简介指导教师:孙长久1.320毫米数控车床主传动系统的机械结构设计设计内容：确定数控车床主传动系统设计方案，拟定传动原理图，进行运动设计和动力设计，主轴与轴的结构设计，精度设计和刚度设计，轴承选用与寿命计算，齿轮和主轴箱体结构设计和精度设计，绘制主传动系统装配图和零件图。如有时间和余力编制主轴组件刚度的计算机辅助设计程序。为与现代设计中心相结合

2、的题目。适合机械制造专业方向的学生。2.加工中心主传动系统的机械结构设计设计内容：确定加工中心主传动系统设计方案，拟定传动原理图，进行运动设计和动力设计，主轴的结构设计，精度设计和刚度设计，轴承选用与寿命计算，主轴箱体的结构设计和精度设计，拉刀装置设计，绘制主传动系统装配图和零件图。有时间和余力编制主轴组件刚度的计算机辅助设计程序。为与现代设计中心相结合的题目。适合机械制造专业方向的学生。1题和2题有一定的相近性。3.FANUC18MC数控系统故障诊断的研究研究内容：FANUC18MC数控系统的硬件结构和软件结构，数控系统的诊断特点，根据FAN

3、UC18MC代码故障诊断代码对各种常见故障现象进行分析和诊断，绘制诊断流程图，编制相应的诊断软件，对故障现象能进行快速诊断定位。为与现代设计中心相结合的题目。适合机械制造专业方向或机电专业方向对数控系统维修感兴趣的学生。4.FANUC0i数控系统故障诊断研究研究内容：FANUC0i数控系统的硬件结构和软件结构，数控系统的诊断特点，根据FANUC0i代码故障诊断代码对各种常见故障现象进行分析和诊断，绘制诊断流程图，编制相应的诊断软件，对故障现象能进行快速诊断定位。为与现代设计中心相结合的题目。适合机械制造专业方向或机电专业方向对数控系统维修感兴趣

4、的学生。3题和4题有一定的相近性。5.集美大学“现代设计与制造技术中心”加工程序传输系统设计设计内容：根据“现代设计中心”的组成、现状和存在问题，通过对各种系统集成方案的分析和比较，完成加工程序传输系统的硬件设计和软件设计、编制系统信息集成制造管理软件，系统网络集成方案和RS-232C串口数据通讯和传输软件的握手方法和传输线连接方法，与信息集成有关的软件和数据传输应用软件的编制。为与现代设计中心相结合的题目。适合机械制造专业方向或机电专业方向对网络感兴趣的学生。6.装载机后桥零件的数控加工工艺分析和数控加工程序编制设计内容：通过对装载机后桥零件

5、的结构分析和工艺分析，确定零件的数控加工方案，选择刀具和量具，设计专用工装和夹具，编制数控加工程序，绘制零件图，数控加工工艺卡片等。确定和数控机床通讯的方法，为与现代设计中心相结合的题目。适合机械制造专业方向对数控加工工艺感兴趣的学生。7．加工中心进给伺系统机械部件的计算机辅助设计设计内容：采用计算机辅助设计方法对加工中心进给伺系统的机械部件，如滚动导轨、滚珠丝杠、交流进给伺服电机进行CAD设计和计算，并用VB语言编制滚动导轨、滚珠丝杠、交流进给伺服电机的设计程序。并实际设计一个单轴伺服进给系统的机械结构。为与现代设计中心相结合的题目。适合机械

6、制造专业方向的学生。（备选题目）DK7725D快走丝数控线切割机床的数控化改造采用单板控制器对我院机制实验室DK7725D快走丝数控线切割机床原有的控制系统进行改造和换装，并对原有的伺服驱动和高频电源部分以及机械结构和操作面板进行改造和修复，对系统进行重新焊接、连接和配线，使其恢复原来功能。这个题目的工作又脏又累，但对学生的实际动手能力是一个锻炼，适合机电专业方向的学生。（以上八个题目由学生任选七个）指导老师：王成志(机设或机电)1、机械设计课程设计绘图系统—轴零件图及装配图参数化设计模块2、机械设计课程设计绘图系统—蜗轮零件图及装配图和轴系紧

7、固件（挡圈、圆螺母）参数化设计模块3、机械设计课程设计绘图系统—轴承选择和轴承端盖及套杯参数化设计模块4、机械设计课程设计绘图系统—紧固件(螺栓、螺钉、双头螺柱、紧定螺钉、螺母、销)参数化设计模块5、机械设计课程设计绘图系统—减速器附件（通气孔、油标、吊环螺钉、螺塞）参数化设计及零件序号标注、明细表生成模块6、机械设计课程设计绘图系统—圆锥齿轮零件图及装配图参数化设计以及粗糙度、形位公差、尺寸公差标注模块“机械设计课程设计绘图系统—圆柱齿轮模块”为机动题简介：机械设计课程设计主要是在学习机械设计课程后训练学生应用学习过的相关知识进行机械产品的设

8、计，是一次较全面的机械设计能力训练。现在高校的机械设计课程设计基本仍然还在图板上完成，学生在规定学时内，大量时间主要用于手工绘图，而且绘图过程中有大量