过程控制仪表实验指导书(改)

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1、电工学院《过程控制仪表》实验指导书陈湘萍编写适用专业：测控技术与仪器贵州大学二OO七年八月12前言本课程实验的目的是让学生模拟实际生产过程控制中广泛使用的主要控制仪表，调节器、变送器在整个控制系统中的作用。教学的基本要求：1．掌握典型调节器的构成原理、线路结构和调校方法，掌握调节器中PID参数的作用和调校方法。2．掌握差压变送器、温度变送器的构成原理以及调校方法。本课程设置两个实验：实验一变送器的构成和调校该实验是在学习了传感器零点和量程相互影响的相关知识的基础上开设，通过动手进行量程和零点的调校，有利于学生加深对这一知识点的理解。

2、本实验属于验证性实验。实验二一阶、二阶系统的模拟调节该实验是在学习了PID调节器的基础上开设，实验目的是通过反复调节调节器的PID参数并在获得水箱响应曲线的基础上，体验比例（P），积分（I），微分（D）在实际调节过程中对控制对象的不同作用。加深对不同调节环节作用的理解，本实验属于综合性实验12目录1、实验一：变送器的构成和调校································································42、实验二：一阶、二阶系统的模拟调节······················

3、······························73、实验报告基本内容要求·············································································114、实验报告格式·····························································································1212实验一：变送器的构成和调校实验学时：2学时实验类型：验证性实验要求：必修一、实验目的

4、1）、掌握实验装置的基本操作与变送器仪表的调整方法2）、掌握差压传感器零点的迁移方法。3）、加深理解传感器零点与量程的相互影响二、实验内容1、设备组装与检查：2、系统接线3、启动实验装置：4、仪表调整：三、实验原理、方法和手段系统结构框图如下所示图1-1、水位、压力、流量控制系统框图四、实验组织运行要求采用集中授课形式，以教师讲授实验原理及实验步骤、学生动手操作为主。五、实验条件TKGK-1实验台、万用表六、实验步骤1、设备组装与检查：121）、将GK-07、GK-06、GK-05、GK-04挂件由左至右依次挂于实验屏上。并将挂件的

5、三蕊插头插于相应插座中。2）、检查挂件电源开关是否关闭。3）、用万用表检查挂件的电源保险丝是否完好。2、系统接线1）、按照装置使用说明书中的GK-07交流变频调速控制箱的常用使用方法进行接线。2）、将GK-05正给定信号接至GK-07变频器的VIA与GND端子。3、启动实验装置：1）、将实验装置电源插头接到220V市电电源。2）、打开电源空气开关与电源总钥匙开关。3）、按下电源控制屏上的启动按钮，即可开启电源，电压表指示220V。4、仪表调整：在GK-02模块左侧，设有四个控制参数的数显仪表，其输入接线柱分别接LT1、PT、LT2、

6、FT、TT等相应传感器检测信号的输出（标准信号为0~5VDC）。表头的右侧各有二个电位器，可通过这些电位器调整零位和增益，在传感器校验实验时要使用，同时在实验进行之前，每次都应调整好传感器的零位和增益。5．调试步骤如下：1）、打开阀1、阀3，关闭阀7、阀8，（或者打开阀7、阀8，关闭阀1、阀3）关闭阀2、阀4，然后开启变频器，启动水泵，给上下水箱供水，使其液面上升至10cm高度，关闭变频器。2）、用三根ø6的橡皮导气管（约0.6m长），使其一端（上端）竖直地插入上、下水箱底部（上水箱插两根，下水箱插一根）。另一端（下端）完全裸露在大

7、气中。3）、将三根导气管的下端接到三个差压传感器（MPX2010DP）的正压室。4）、将各增益调节电位器置于中间位置，然后调节零位调节电位器，使LT1两端的输出电压为3.33V(显示器显示10.00)，LT2两端的输出电压为3.33V(显示器显示10.00)，PT两端的输出电压为3.33V（显示器显示980）。5）、开始零位调节：a、打开阀2、阀4，排空上、下水箱中的水，关闭阀2、阀4。b、调节“零位调节”电位器，使LT1、LT2和PT输出为零伏，显示器显示为00.00cm。注：稳定几分钟后进入下一步。126）、开始增益调节：a、启

8、动齿轮泵，使上、下水箱水位上升至于10cm高度，然后再关闭齿轮泵。b、调节“增益调节”电位器，使LT1、LT2显示器显示10.00cm，Pa显示器显示980Pa。7）、重复5、6步骤，复调零位和增益，以满足系统要求（传感器输出电压为3