高三化学一轮复习方法指导

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1、2016届高三化学一轮复习方法指导各位同学，大家好！我们本届高三化学一轮复习已于暑假补课就开始了，综观近四年全国新课标卷理综化学试题，总的讲试题难度适中，试题考查中“起点高、落点低、重基础、考能力”的特点很鲜明。一轮复习任务是紧跟高考大纲，通过对高中化学基础知识的复习和整理，使章节知识系统化和深化，初步把握学科基本知识的内在联系，初步建立学科知识网络，通过反复的训练与总结，培养规范而熟练解题能力。一、第一轮化学复习的基本要求：1.抓住三个环节“课前有预习，课堂有笔记，课后有问题”。2.在理解的基础上强化

2、记忆；勤于练习，好问、善问。3.注重章节知识归纳，形成知识网络，初步形成不同题型的解题思路和方法。4.注重实验，善于把实验与元素化合物知识、基本概念、基本原理知识有机结合起来，深刻理解每个实验的基本原理，创新实验方法。5.强化解题训练，培养应考实战能力（审题能力、解题规范能力、计算能力）。二、第一轮化学复习的基本策略。1、确立复习目标，制定复习计划，不达目的，誓不罢休。尽管很多同学的化学基础不好，甚至在9月8号的新起点考试中化学分数很低，只有二三十分，其主要原因是暑假复习过的知识没有及时落实巩固，没有复

3、习过的知识遗忘程度大，不要以为一两次考试自己的成绩不理想，就片面的认为自己基础知识不牢固，审题能力差，应变能力弱，甚至认为自己笨，天生不是学化学的料，从而失去学习化学的信心，这大可不必，多年的经验证明通过一轮的全面复习训练，大多数同学的化学成绩都会有大幅度提升。高三复习不仅是智力的比拼，更主要的是毅力的比拼。明确目标，坚定信念，自我激励，锤炼意志是顺利完成第一轮复习的思想保证。在老师的指导下，根据自己的复习目标制定复习计划，坚定不移的落实复习计划，善于通过每次作业，月考总结经验教训，不断改进学习方法技巧

4、。这既是完成复习目标的必要条件，也是个人综合素质不断提高的过程。2、回归课本，重视教材，构建知识体系 高考考的是大家掌握和运用知识的能力，近几年的高考非常重视基础，许多知识回归课本，理综高考题，题量减少了，但是对细节的要求多了，语言表达要求更准确，知识面更广，很多知识来源于课本又高于课本，从课本上延伸出来的知识更多了。因此大家第一轮复习要重视课本。认真阅读教材、梳理教材内容，挖掘教材细节，特别是课本上的思考交流，科学探究，学生实验等。在历年高考和大型调考中一些教材上的实验、图形及阅读材料经常被应用其中。

5、化学学科的特点是内容多、涉及广、要求记忆的东西很多，是理科中的文科，在这里我要强调是化学学科中，元素化合物知识特别是物质的结构、物理性质、化学性质，所能发生的化学反应是大家回归课本，加强记忆的重点。化学方程式是学好化学的基础，也是化学中最美的语言，大家可以发现每次考试完毕，所给的化学参考答案，有将近一半的答案是用化学式，离子方程式或化学方程式表示的。所以如果物质所能发生反应的化学方程式记不住，化学计算、化学实验等一切都无从谈起。借着这次机会，我们高三化学备课组的两位老师要求全体同学做到两点，一是在今后每

6、节内容复习前，认真填写《导学教程》资料书上的“要点梳理基础落实”栏目，找出记忆不牢的知识点，每个星期抽出三个早饭后20-30分钟的时间来阅读教材，背诵化学方程式，而且要经常多滚动性反复的记忆。二是注重教材章节之间知识内在联系、规律的揭示。比如如有机化学、元素及其化合物知识复习时要掌握物质性质分析的一般步骤，例如先掌握结构、再掌握物理性质和化学性质、最后了解物质的用途和制法；先学习单质、再学习氧化物及其对应的水化物、最后学习盐等性质，大家务必按一定的逻辑顺序去记忆，而不是简单的记忆方程式。同时复习完一种元

7、素或物质后立即找出相关物质之间转化、联系等，逐步形成知识框架和网络。3、提高审题水平，培养解题能力，注意纠错，不断巩固复习效果。每年都有很多同学反映，看了不少的资料，做了不少的题，一讲就懂，一做就错，甚至考试无从下手，总感觉成绩提高甚微，为此感到很苦闷，究其原因是审题水平低，解题速度慢，更主要的是没有对复习过的内容和做过的练习进行再复习。大家普遍存在的问题有：知识遗忘有盲区、知识模糊不清晰、审题马虎，读漏或看错关键字、分析推理、综合能力弱、计算能力差，逢计算必错。第一轮复习之所以要求同学们在重温教材的基

8、础上逐步形成中学化学学科的知识体系和网络，是为了在解题时能迅速、准确的定位，找到与考题相关知识，解决化学问题。训练中出现的错误，反映了学习中存在的薄弱环节，纠正训练中出现的错误，对每个学生来说都很有必要，通过纠错，可以查漏补缺，防微杜渐，迅速提高化学学习成绩，达到事半功倍的效果。在每次训练后，大家都要认真分析，将出现的错误进行分类，找出错误原因，弄清题目考查的目的是什么，涉及的知识点是什么。制订策略，各个击破。（1）习惯性错误　　在平时的作