黑龙江哲学社会科学研究规划项目

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1、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目2018年度课题指南黑龙江省哲学社会科学规划办公室2018年4月15目录年度项目········································(3)马克思主义·科学社会主义·························(3)党史·党建······································(4)哲学、宗教学·····································(5)理论经济····································

2、····(5)应用经济、统计学································(6)政治学··········································(7)法学15············································(8)社会学、人口学··································(9)民族问题研究···································(10)国际问题研究···························

3、········(10)中国历史、世界历史、考古学·······················(10)中国文学、外国文学·····························(11)语言学·········································(11)新闻学与传播学·································(11)图书馆·情报与文献学····························(12)15体育学······································

4、···(12)管理学·········································(13)教育学·········································(13)艺术学·········································(13)年度项目马克思主义·科学社会主义1.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和现实意义研究2.习近平新时代中国特色社会主义思想实践路径研究3.习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育研究4.习近平总书记关于意识形态工作的思想研究5.15

5、习近平总书记关于高校思想政治工作的思想研究6.习近平总书记关于网络意识形态安全的思想研究7.新时代中国特色社会主义的基本特征研究8.新时代中国特色社会主义实践中坚持以人民为中心的发展思想与路径研究9.我国社会主要矛盾变化对党和国家工作的新要求研究10.改革开放四十年的历程、成就和经验研究11.十八大以来党的理论创新、实践创新、制度创新研究12.构建中国特色哲学社会科学话语体系研究13.网络意识形态新情况及应对策略研究14.改革开放四十年社会意识形态治理经验研究15.公民思想道德建设理论和对策研究16.当前社会思潮传播的新特点和有效引导研

6、究党史·党建17.习近平新时代中国特色社会主义思想中加强党的全面领导思想研究18.习近平新时代中国特色社会主义思想中全面从严治党思想和实践路径研究19.十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革研究1520.十九大党章修正案的新变化、新特点研究21.新时代中国共产党人的理想信念建设研究22.中国共产党管党治党历程及经验研究23.思想建党和制度治党同向发力问题研究24.“两学一做”学习教育常态化制度化研究25.“不忘初心、牢记使命”主题教育研究26.加强和完善中国共产党纪律检查制度研究27.新时代党内法规制度建设研究28.改

7、革开放专题史研究29.中国共产党领导意识形态工作史研究30.中国共产党领导新闻舆论工作史研究31.黑龙江省基层党组织建设对策研究32.黑龙江省推进党的建设新的伟大工程理论和实践研究哲学、宗教学33.习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学研究34.习近平总书记治国理政的思维方法研究35.“五位一体”总体布局的哲学研究36.社会主义核心价值观基本理论研究37.“四个全面”战略布局的哲学研究38.中国哲学专题研究39.西方哲学专题研究15理论经济40.习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究41.新发展理念思想内涵及实践路径研究42.适应把握

8、引领经济发展新常态研究43.我国改革开放四十年的经济理论和历史经验研究44.全面深化改革理论和实践路径研究45.金融服务于实体经济发展问题研究46.供给侧结构性改革背景下产业政策对产业升级的有效性研究47.

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