2009年常德市初中毕业学业考试指导丛书(历史)参考答案

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1、2009年常德市初中毕业学业考试指导丛书历史达标练习参考答案中国历史七年级上册达标练习参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案BDCACABBAAABAAC题号161718192021222324252627282930答案DDDBBABDBDCBCBB二、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√三、问答题1、（1）这两种说法都有道理，但都不全面。（2）认为：秦始皇既是千古一帝，同时又是历史上少有的暴君。（3）他顺应历史的发展的潮流，统一中国，结束了长期分裂割

2、据的局面，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；统一全国的文字、货币、度量衡等，促进了全国经济文化的交流与发展，巩固了国家的统一，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，因此，他是中历史上一位贡献巨大、影响巨大的皇帝；但秦朝建立后，施行一系列暴政，给人民带来了深重的灾难，同时“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。2、（1）特征：我国奴隶社会瓦解和封建社会形成的社会大变革时期。（2）表现：政治上——出现春秋五霸和战国七雄，诸侯国之间兼并战争不断，随着地主阶级产生，

3、我们为确立封建统治纷纷开展变法，通过变法，旧的奴隶制度被废除，新的封建制度逐步确立起来。经济上——铁农具和牛耕得以使用和推广，兴修了一批水利工程，封建经济得到发展，商业兴盛，新兴的封建城市开始形成。思想上——出现了“百家争鸣”的学术繁荣局面。3、（1）主要措施：①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及家属必须穿戴汉人服饰；③改用汉姓，把皇族由拓跋改为元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇汉人的习俗。（2）历史作用：①有利于北方经济的恢复与发展；②加速了北方封建化的进程；

4、③促进了北方民族的大融合。现实意义：围绕改革开放，发展生产力或加强民族团结，促进少数民族地区繁荣发表自己的见解，只要言之有理皆可。中国历史七年级下册达标练习参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案CDDCCBDADDACAAB题号161718192021222324252627282930答案ACBCCBBADAABCAB二、判断题-7-1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×三、问答题1、（1）唐朝时，我国处于封建社会的鼎盛时期，政治、经济、文化等各方面居世界依靠

5、地位，国力强盛。统治者实行对外开放、友好往来的政策。扩大了中国的影响，促进了中外经济文化的交流，封建经济走向繁荣，科技文化兼容并收，取得许多领先世界的成就成为世界上最强大的国家。（2）清朝前期，一方面由于自给自足的自然经济占主导地位，另一方面由于封建制度趋向衰落，清政府在全国的统治不稳定。面对西方列强的东来，为维护自身的统治，清政府一方面开始进行反侵略的斗争，另一方面多次发布禁海令，推行消极的闭关锁国政策以抵御新兴资本主义的扩张。反侵略斗，争维护了国家主权和领土完整，但闭关锁国却隔绝了中国与外部世界的联系阻碍了资本

6、主义萌芽的发展，使中国在世界上日益落伍了。2、（1）主要措施：①平定三藩之乱，维护国家统一；打败噶尔丹、平定大小和卓的叛乱，加强了对漠北和新疆等边疆地区的管辖；②妥善安置重返祖国的土尔扈特部，有效管理漠西蒙古；③设置台湾府，巩固祖国东南海防；④确立中央册封达赖、班禅的制度，设立驻藏大臣，加强对西藏地区的管辖；⑤组织两次雅克萨之战，签订中俄《尼布楚条约》，维护祖国领土的完整。（2）感想：当今“台独”势力分裂祖国的行径不得人心，我们必须坚决反对！历史告诉我们，中华文明是各民族共同创造的，维护国家统一是中华民族历史发展的

7、主流，包括“台独”势力在内的任何分裂势力都将被扫进历史的垃圾堆。3、（1）我国古代四大发明指的是：指南针、火药、印刷术、造纸术。（2）意义：是中国古代文明在技术上的重要标志，后传至西方，对推动人类文明的发展和进步起了重要作用，是我国人民对世界做出的重大贡献。如火药传到欧洲对于欧洲资产阶级战胜封建势力，完成资产阶级革命起了重大作用；指南针用于航海，是新航路的开辟的重要条件等（3）科学技术是第一生产力，社会主义现代化建设离不开科技的发展。今天，我国的科学技术与发达国家相比，还有很大的差距，我们应该努力发展教育，坚持走科

8、教兴国，科技强国之路。中国历史八年级上册达标练习参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案BDACDCDDBABCBCB题号161718192021222324252627282930答案CACBDBCDBDABDBA二、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√三、材料分析题1、（1）《南京条约》，184