国外马克思主义试卷b

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1、院系__________________专业__________________班级_______________姓名_______________学号____________________……………………………密…………………………封…………………………线………………………………许昌学院2010-2011学年第二学期期末考试试题试题名称：国外马克思主义试卷类型：B卷使用专业：思想政治教育使用年级：2008级本科题号一二三四总分得分得分评卷人一、判断题：（判断以下论述的正误，正确的在试卷

2、相应位置划“T”，错误的划“F”。每小题1分，共20分）1.卢卡奇所理解的总体性首先是人的存在的总体性。（）2.卢卡奇的辩证法是多元决定的辩证法。（）3.科尔施认为马克思主义理论危机的根源在于哲学性的丧失。（）4.科尔施最早提出了“西方马克思主义”的概念。（）5.葛兰西认为，西方无产阶级革命的道路是先夺取政权后夺取文化领导权。（）6.葛兰西提出，政党是完整的、全面的知识分子的新的培育人。（）7.布洛赫认为，人不是乌托邦的主体。（）8.布洛赫的希望哲学的落脚点是，“具体的乌托邦”的生成，即世界的人道

3、化。（）9.人本主义和异化理论是法兰克福学派的基本出发点。（）10.阿多诺认为，奥斯维辛集中营证实非同一性的哲学原理就是死亡。（）11.否定的辩证法的本质精神是“非同一性”。（）12.马尔库塞把非压抑性文明的要点概括为两个：工作转变为消遣；性欲升华为爱欲。（）13.《爱欲与文明》、《单向度的人》是阿多诺的代表作。（）14.弗洛姆认为现代技术与科学具有意识形态的性质。（）15.哈贝马斯认为，同交往相比，劳动活动具有优先性。（）16.交往行为理论的提出将深刻改变传统社会历史理论，哈贝马斯称之为“历史唯

4、物主义的重建”。（）17.萨特把匮乏和克服匮乏、异化和扬弃异化定义为历史的展开机制。（）18.萨特认为，马克思主义的过分普遍化导致了人类学的空场。（）19.阿尔都塞提出“保卫马克思”的口号。（）20.阿尔都塞通过“直接阅读法”解读《资本论》而把马克思的学说表述为一种科学的理论。（）得分评卷人二、多项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出所有正确答案，并将其代号写在题中的横线上，答案选错或未选全者，该题不得分。每小题2分，共20分）1.卢卡奇的经历可分为以下几个时期。A.1918年前，马克思主义时期

5、B.1919—1929年，维也纳时期C．1930—1945年，斯大林主义时期D.1945—1971年，从事教学和理论研究时期2.科尔施认为，到他那时为止，马克思主义的发展经历了三个主要发展时期。A.第一阶段：总体性的理论B.第二阶段：非批判的实证性理论C.第三阶段：总体性理论的重建D.第四阶段：实证性理论的重建3.关于布洛赫，下列陈述正确的是。A．《希望原理》是他的成名作B．他毕生最重要的著作是《乌托邦精神》C．犹太神秘主义文化对他产生了影响D．终生没有加入共产党组织4.阿多诺对统一性的批判主要表

6、现为。A．反对体系B．拒斥综合C．拒斥本体论D．反对第一哲学5.弗洛姆主要分析的三种逃避自由的心理机制是。A．受虐狂和虐待狂共生的极权主义B．攻击性和破坏性C．顺世和随俗D．现实原则与操作原则6.哈贝马斯区分了三种认识兴趣。A．科学的认识兴趣B．实践的认识兴趣C．解放性的认识兴趣D．理论的认识兴趣7.哈贝马斯把世界划分为三个部分。国外马克思主义B卷第3页共3页院系__________________专业__________________班级_______________姓名__________

7、_____学号____________________……………………………密…………………………封…………………………线………………………………A．客观世界B．主观世界C．社会世界D．自然世界8.萨特将群体划分为三种不同的样态。A．集合体B．并和的群体C．有组织的群体D．机构9.阿尔都塞认为，马克思哲学革命的理论特征是。A．理论的反人道主义B．一般地反人道主义C．反历史主义D．结构主义10.阿尔都塞认为马克思思想进程中存在一个“认识论断裂”。关于这个“认识论断裂”，下列判断正确的是。A．1

8、845年断裂前是“意识形态”阶段B．1845年断裂后是“科学”阶段C．“认识论断裂”是在一部著作中完成的D．“认识论断裂”带来“理论总问题”的转换得分评卷人三、简答题：（回答要点，并根据需要简明扼要作解释。每小题10分，共40分）1.如何理解葛兰西的阵地战思想？2.布洛赫是如何揭示希望这一生存结构的？3.如何理解阿多诺的“绝对否定”思想？4.阿尔都塞认为意识形态与科学对立的依据是什么？得分评卷人国外马克思主义B卷第3页共3页院系__________________专业______