青藏地区和西北地区教案

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1、章节：第四章中国的区域差异第三节青藏地区和西北地区学习目标：1、掌握青藏地区和西北地区的地形特征、气候特征、主要农作物、主要牲畜及两地区的人文地理状况。2、培养学生利用地图分析实际问题的能力。3、教育学生立志成才，投身到西部大开发中去。学习重点、难点：重点：在青藏地区和西北地区的地形、气候特征以及主要物产和人文地理。难点：在青藏地区高寒缺氧的严酷高原，便于发展什么农牧业；归纳四个地区的地理差异。学习方法：搜集、交流四大地理区域的景观，了解我国各大区域的自然环境、地理景观，及当地居民在生活、生产方面

2、的差异，激发学习兴趣，培养自主学习能力；利用资料，讨论分析，合作探究学习，归纳总结。教学过程：课前语：（学生信息发布：－）一、课前热身：1、展示青藏地区图，播放青藏地区和西北地区录像，从视听上感受青藏和西北。2、找出青藏地区和西北地区所辖的省级行政单位，并分别说出它们的简称和行政中心。二、互动学习：青藏地区1、阅读教材87-92页，从文字上整体感受青藏地区。2、阅读图4-21指出青藏地区和西北地区的分界线，找出湟水谷地、青海湖、柴达木盆地、雅鲁藏布江和西藏、青海两个省区的行政中心。3、阅读教材88

3、-92，依据表格提示，归纳青藏地区的地理特点地形特征气候特征珍稀动物代表牲畜主要作物佛教圣地主要河流4、为什么柴达木盆地被称为：“聚宝盆”盐、石油、天然气、石棉、铁、锰、铬、稀有金属、储量十分丰富，其中钾盐储量居世界前列。[来源:中.考.资.源.网]5、建国以后，青藏地区的交通修建了川藏、青藏、新藏、滇藏公路，建立了以拉萨为中心的公路网，目前，青藏铁路工程已建成通车。建设有了哪些巨变？三、达标反馈：完成P97第1题前两格。四、延伸拓展[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]1、搜集青藏

4、高原壮丽的高原风光和奇特的民族风情资料。2、修建青藏铁路将遇到哪些难题？西北地区1、当代诗人王维在《使至塞上》诗写到“大漠孤烟直”，“长河落日圆”。王之涣在《凉州词》中写到：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。两位诗人用凝练笔墨，描绘了西北苍凉壮阔之景，请你从诗中归纳西北地区的气候特征。2、阅读教材93-96内容，从文字内容上了解西北。3、读图4-31，找出天山、准噶尔盆地、阿尔泰山、塔里木盆地、昆仑山、河套平原、河西走廊、内蒙古高大、塔克拉玛干沙漠。4、阅读教材9

5、4-96内容，归纳西北地区的地理环境。地形特征气候特征畜牧基地灌溉农业矿产资源最大河流降水最少之地5、从东到西，西北地区自然景观大致上呈现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化从东到西，西北地区降水越来越少。，想一想为什么？6、在西部大开发战略中，主要是开发西部开发西部丰富的资源。的什么？7、“骆驼”主要分布主要分布在我国的西北沙漠地区，因为骆驼耐渴。在我国的哪些地区？为什么？五、达标反馈完成97-98的活动题