如何设计内部公平外部具有竞争力的薪酬与激励系统

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1、信息更丰富、操作更方便、沟通更有效——森涛培训网(www.stpxw.com)客服热线：020—34071250如何设计内部公平外部具有竞争力的薪酬与激励系统【时间地点】2011年6月25-26日广州大舜晶华酒店【参加对象】公司中高层管理者、人力资源总监、人力资源经理、人力资源招聘专员、直线经理等【费用】￥2800元/人（包括资料费、午餐及上下午茶点等）【会务组织】森涛培训网（www.stpxw.com）．广州三策企业管理咨询有限公司【咨询电话】020-34071250、34071978（更详细的会务，欢迎来电咨询）【值班手机】13378458028【

2、联系人】庞先生郭小姐【在线QQ】568499978【网址链接】《如何设计内部公平外部具有竞争力的薪酬与激励系统》(朱会友)●课程说明如何合理评估公司岗位的价值，体现薪酬内部的公平性？与市场相比，如何建立具有市场竞争力的薪酬体系？企业为何人工成本的增长率超过收入的增长率？如何合理控制薪酬总额？谈到激励，主管首先想到的是物质性的激励，为何物质性的激励难以长久？除了物质性激励之外，有哪些非物质性的激励？对每个下属的激励方式和手段一样吗？有效激励的前提是什么？工资低了留不住人才，高了却不一定能留住人才，高低之间，如何取舍？员工总是抱怨公司的薪酬设计没有体现岗位

3、的价值，如何合理评估公司岗位的价值，体现内部公平性？与市场相比，如何建立具有市场竞争力的薪酬体系？企业为何人工成本的增长率超过收入的增长率？如何合理控制薪酬总额等等？这就是本课程要解决的问题。本课程设计以薪酬设计的三大价值、三大基础工程、三大技术为基础，通过咨询实战案例和情景模拟，运用动作分解技术，深入剖析激励性薪酬体系设计的系统方法和工具，提升激励性薪酬体系设计能力。为了帮助中国企业整体解决薪酬、激励机制在实际工作中遇到的问题，同时规避成年人学习一听就懂、一做就不会的弊病，我们特邀请了国内知名的人力资源管理专家朱会友老师针对中国企业人力资源管理的特点

4、，精心设计了一个3天版的《企业薪酬、激励体系设计特训营》的课程。本课程以朱老师为10多个行业50多家企业提供绩效考核、薪酬、激励咨询辅导所使用的咨询工具为核心，以案例和沙盘模拟为载体，运用手把手辅导的方式教会学员帮助企业成功设计企业薪酬、激励体系。●相关认证(可选)资格证书费：800元/人(参加认证考试的学员须交纳比费用，不参加认证考试的学员无须交纳)备注：1、凡希望参加认证的学员，在培训结束参加考试合格者，颁发(国际职业认证标准联合会)<<高级人力资源管理师>>国际国内双职业资格证书，（国际国内认证／全球通行／雇主认可／网上查询）2、凡参加认证的学员

5、须提交本人身份证号码及大一寸蓝底电子版数码照片！3、课程结束后20天内将证书快寄给学员。●课程特色针对性：针对性的课程开发，真正做到讲你想听的，给你所想要的。实操性：精选了15个咨询案例在课程中深入讲解，15个咨询案例都是朱老师亲身经历的，极具参考性，可模仿或创造性地模仿。工具性：课程提供10个只有咨询客户才能享用的实用管理工具，价值不菲，拿回去就能用。实战性：针对性设计实战沙盘，消化课程知识，让学员把错误犯在课堂里，只把正确方法带回去。●教学模式：讲解+咨询案例分享+现场实操+工具应用+疑难问答●课程目标6感谢您的真诚，愿我们携手共进！信息更丰富、操

6、作更方便、沟通更有效——森涛培训网(www.stpxw.com)客服热线：020—340712501、了解激励性薪酬体系设计的三大价值导向；2、掌握人力成本分析、薪酬水平调查、岗位价值评估三大基础技能；3、提升薪酬结构设计的能力；4、提升薪酬等级设计的能力；5、提升薪酬调整的能力；6、提升薪酬有效实施的能力；7、掌握薪酬策略科学制定的方法和技巧；8、掌握企业薪资方案设计的方法和工具；9、掌握内部公平性的薪酬职等设计的方法和工具；10、掌握外部有竞争力的薪资市场分析的方法和工具11、掌握人力成本科学控制和降低的方法和工具；12、掌握薪酬改革的特殊问题处理

7、的方法和技巧；13、掌握有效分析员工需求的科学方法和工具；14、掌握有效运用非物质性激励手段的科学方法和技巧。●课程大纲第一部分：薪酬体系设计一、薪酬体系设计三大价值导向1、固有价值2、使用价值3、市场价值4、案例：某公司薪酬设计价值划分二、企业内部公平的薪酬职等设计技巧咨询案例：该咨询客户是如何通过数据化目标体系而实现利润增长50％的？1、什么是岗位价值评估2、为什么要实施岗位价值评估3、如何进行岗位价值评估4、岗位价值评估注意事项5、如何设计“H”型的薪酬职等6、如何进行职等划分7、职等划分注意事项三、外部有竞争力的薪酬结构设计咨询案例：该咨询客户

8、如何解决同酬不同岗位的问题？1、如何进行外部薪酬调查2、如何运用外部薪酬调查的数据3、如何根据