河海大学文天学院毕业设计论文规定

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1、河海文天教〔2011〕10号河海大学文天学院本科生毕业设计（论文）工作的若干规定各有关单位：毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力的实践性教育环节，是对已进行的各个教学环节的综合、深化和扩展。各教学单位要精心组织、加强指导、严格要求，努力培养学生的独立工作能力和创造性思维能力。一、选题1、毕业设计（论文）的选题，应从专业培养目标出发，满足教学基本要求，保证基本的专业训练，培养应用所学基础理论、基本知识、分析和解决实际问题的能力。在满足基本教学要求的前提下，选题应尽可能结合专业实际和科研课

2、题，以达到学生能综合运用专业知识圆满完成毕业设计（论文）之目的。2、选题由指导教师提出，专业负责人审核，报送各系汇总审定并报送教务处备案。指导教师填写毕业设计（论文）任务书，提出明确的毕业设计（论文）内容和技术要求，并按毕业设计（论文）的各个环节（文献检索与阅读、方案论证与设计、实验与仿真、绘图、撰写报告等）并拟订毕业设计（论文）工作进度。113、毕业设计（论文）任务书原则上由指导教师把关，专业负责人审定。任务书一经审定，指导教师和学生不得随意更改。如因特殊情况确需变更，须提出书面报告，说明变更原因，经系主任批准后，报教务处备案。4、毕业设计（

3、论文）选题应在第七学期第十二周前完成。二、指导老师1、指导教师必须具备中级及以上职称，并具有一定的工程实践经验。助教（博士除外）不得单独指导毕业设计（论文），如因工作需要可有计划安排协助指导。学生在外单位做毕业设计（论文），需聘请相当于中级及以上职称的科研、工程技术人员担任指导教师，各系要指定教师负责联系，经常检查，掌握进度和要求，协调有关问题的解决。2、为确保指导力量，充分发挥指导教师的作用，每位指导教师所带毕业设计（论文）人数一般不超过8人。对于多人承担的课题，每个学生必须有独立完成的工作内容。指导教师要重视对学生独立工作能力、分析和解决问

4、题能力、创新能力的培养，应始终坚持把对学生的培养放在第一位。3、指导教师对学生的指导时间每周应不少于5小时，每周要对学生进行一次检查，检查任务完成情况，布置下一周的工作要求。对于在外单位做毕业设计（论文）的学生，指导教师要定期检查其进展情况，掌握进度和要求，协调有关问题的解决。4、指导教师应对学生严格要求。学生因事、因病离校，应事先向指导教师请假，否则作旷课处理。凡随机抽查三次不到，毕业设计（论文）成绩降低一级，累计抽查次数不到指导教师抽查次数的1/3者，取消答辩资格（由指导教师在答辩前申报），成绩按“不及格”处理。三、对学生要求1、学生要有高

5、度责任感，努力学习、虚心求教，独立工作并高质量完成毕业设计（论文）任务。2、要参阅一定新技术资料（文科学生要作一定社会调查），要勇于创新、敢于实践、注意各种能力锻炼和培养（尤其是实践和创新能力）。3、毕业设计要有设计说明书、计算书和有关标准图纸，毕业论文要提交具有一定调查研究、论点鲜明的研究报告，严禁弄虚作假，不得抄袭他人成果。11四、答辩与成绩评定1、毕业设计（论文）要规范，要有题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献等。论文的正文应包括毕业设计（论文）的任务和内容、分工安排、基本思路、方案设计与分析、设计图纸、程序框图等。毕业设计（论

6、）文不少于1.5万字。2、毕业设计（论文）以答辩方式进行考核，各系要成立若干答辩小组，每小组以3～5位教师为宜。毕业设计（论文）应由答辩小组教师相互评阅（指导教师不得担任所指导学生的论文评阅工作），并在毕业设计（论文）答辩前详细填写毕业设计（论文）评语和评分表。指导教师应根据毕业设计（论文）所涉及的内容和要求，对学生进行答辩指导。评阅教师准备好不同难度的问题，以备答辩时选用。3、各系应在答辩前对学生毕业设计（论文）是否符合基本规范进行审查，经审查合格后的学生方可参加答辩。审查不合格者，应进行修改，达到要求后方可参加答辩。严格答辩程序，逐个进行答

7、辩，答辩时间由学生讲解15分钟左右，教师提问15分钟左右。答辩时既要提问设计（论文）中的关键问题，又要考查学生掌握基本理论、基本知识、基本技能的情况和分析问题、解决问题的能力。4、答辩结束后，答辩小组对学生的毕业设计（论文）报告及答辩情况给出书面评语和评分，参加小组答辩的学生成绩由各答辩小组综合指导教师、评阅教师和答辩小组的意见评分加以确定。5、毕业设计（论文）成绩为“优秀”的评定，必须参加大组答辩，答辩组教师不得少于5人，参加大组答辩的学生，可由学生本人提出申请、指导教师或评阅教师推荐产生，也可在小组答辩的基础上推荐产生。学生成绩由答辩组根据

8、答辩情况，并综合考虑指导教师、评阅教师和答辩小组的意见和评分加以确定。“优秀”的比例严格控制在20％以内。五、评优和资料保存1、做好优秀毕业设计（论文