电冰箱的制冷原理及检验(毕业论文)

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1、电冰箱的制冷原理及检验河南质量工程职业学院毕业设计(论文)题目电冰箱的制冷原理及检验系别机电工程系专业商检技术班级08商检学生姓名bht学号0201308XXXX指导教师定稿日期2011年3月25日21电冰箱的制冷原理及检验河南质量工程职业学院毕业设计(论文)任务书专业班级姓名学号指导教师设计(论文)题目电冰箱的制冷原理及检验主要研究内容1.电冰箱的结构及制冷原理;2.电冰箱的安全性能检验;3.电冰箱的功能性能检验。主要技术指标或研究目标1.绝缘电阻不应低于2MΩ;2.泄露电流大于0.75mA;3.电度

2、表的分度值不大于0.0lkW·h基本要求1.理解并掌握电冰箱的制冷原理;2.熟练地进行电冰箱的安全性能及功能性的的检验;3.理解电冰箱的安全性能标准和功能性能标准。主要参考资料及文献1.李德名,王庆志电工电器产品质量检验同济大学出版社,20052.邹开耀,张彪电冰箱、空调器原理与维修电子工业出版社,20033.陆绮荣,顾炳根电子测量与应用人民邮电出版社,20094.曹小荣,郭国选标准化基础教程同济大学出版社,200821电冰箱的制冷原理及检验河南质量工程职业学院毕业设计(论文)评审表一(指导教师用)班级

3、:  08商检   姓名:      学号:评价内容具   体   要   求分值评分调查论证能独立查阅文献和调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。10 实验方案设计与实验技能能正确设计实验方案,独立进行实验工作。20 分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。20 工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。20 质  量综述

4、简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结构严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。20 创  新工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独特见解。10 成   绩100 指导教师评语:指导教师签名:                                     年   月   日注:各专业可根据自己的具体情况,制定出适合本专业的毕业设计(论文)的具体要求和评分标准。河南质量工程职业学院21电冰箱

5、的制冷原理及检验毕业设计(论文)评审表二(评阅人用)班级08商     姓名:              学号:评价内容具体要求分值评分资料利用查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力和自己的见解。15 论文质量综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结果严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。50 工作量、难度工作量饱满,难度较大。25 创  新对前人工作有改进或突破,或有独特见解。10 成  绩100 

6、评阅人评语:      评阅人签名:                                       年   月   日 注:各专业可根据自己的具体情况,制定出适合本专业的毕业设计(论文)的具体要求和评分标准。   21电冰箱的制冷原理及检验河南质量工程职业学院毕业设计(论文)答辩情况记录(答辩委员会或答辩小组用)班级08商检    姓名:             学号:答辩题目对学生回答问题的评语正确基本正确经提示回答不正确未回答 答辩委员会(或小组)评语:成绩:             

7、          答辩负责人签名:                       年   月   日21电冰箱的制冷原理及检验          河南质量工程职业学院毕业设计(论文)总成绩评定表班级08商检班 姓名学号  设计(论文)题目电冰箱的制冷原理及检验成绩指导教师评分评阅人评分答辩评分总成绩    系毕业设计(论文)领导小组审核意见:小组组长签名:年   月   日21电冰箱的制冷原理及检验注:毕业设计(论文)总成绩中,指导教师评分占40%,评阅人评分占20%,答辩评分占40%。目录摘要31电冰

8、箱的型号及分类41.1电冰箱的型号41.2电冰箱的气候类型分类51.3冰箱的原理分类61.3.1压缩式电冰箱61.3.2吸收式电冰箱61.3.3半导体电冰箱62压缩式电冰箱的典型结构62.1冷凝器62.2蒸发器62.3压缩机62.4节流管、干燥过滤器73安全性能检验73.1绝缘电阻的测试73.2电气强度的测试83.3泄漏电流的测试94功能性能检验准备94.1制冷性能试验94.1.1实验环境94.1.2环境温度104.1.3相对湿度104.1

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