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1、因材施教知任善育动词种类与基本形式一、动词的分类按照动词在句中的作用,英语动词可分为四类;实义动词,连系动词,助动词和情态动词。1、实义动词(行为动词)实义动词(行为动词)说明动作或状态,能独立作谓语,可分为及物动词和不及物动词。Shetypesfast.她打字速度很快。Hestudiesinthisschool.他在这所学校学习。(1)及物动词及物动词必须接宾语,才能有完整的意思,这可以有三种情况;①动词+宾语Herfatherenjoyswarmteaverymuchinsummer.她的父亲夏天非常爱
2、喝热茶。②动词+间接宾语+直接宾语Didhegiveyouapresentyesterday?MayIaskyouaquestion?③动词+宾语+宾补Theycallher"LittleLi"TheyelectedBushpresident.他们选布什当总统(2)不及物动词不及物动词本身有完整的意思其后不需要跟宾语。例如:HismotherworksinahospitalShestayedathomeyesterday.有些动词有时用作及物动词,有时用作不及物动词,词义有时相同,有时不同。Whendidy
3、ourfatherleaveBeijing?Heleftyesterday.记住下面这些可带双宾语的动词buy,bring,build,cook,cut,draw,find,hand,get,leave,lend,make,offerpay,pass,read,return,show,sell,tell,teach,write等。2、记住下面带宾补的动词①要求名词作宾补的动词call,name,make,leave,think等。②要求形容词作宾补的动词want,keep,find,get,paint,tu
4、rn,cut等。2、连系动词连系动词本身有意义,但不能在句子中单独作谓语,必须和表语一起构成谓语,如be,seem,look,become,get,appear,remain,feel,sound等。Heisalawyer.Shelooksverybeautiful.3、助动词助动词本身没有意义,只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式,表示否定,疑问等结构中的谓语动词。常用的助动词有:shall,will.have,should,would,do,be等。Idon'tknowwhereheis
5、.(否定句)Doyouhaveadictionarywithyou?(疑问句)IhavebeentoShanghaitwice.(现在完成时)Therewillbeameetingtomorrowmorning.(一般将来时)4、情态动词情态动词表示说话人在能力、必要、义务或猜测等方面的语气或态度,有自已的词义,但不能单独作谓语动词,必须和动词原形一起构成谓语动词,没有人称和数的变化。如:can,may,must,would,should,need,dare,might,usedto等。Shecanspea
6、kEnglishfluently.她能流利和说英语。Youmaytakethebookwithyouifyoulike.如果你喜欢,可以把这本书拿走。Needwehandinourexercise-booksbeforeclass?我们需要在上课前交练习本吗?Theremustbeamistake.准是弄错了。Youshouldn'tdothat.你不应该做那件事。情态动词二要点动词原形跟后面,说话语气较委婉。can表“能力”,may“许可”,must“责任或义务”,否定回答needn't换;“需要”nee
7、d,dare“敢”,should“应该”,would“愿”,haveto“被迫”表客观。二、动词的10一切都为了孩子为了孩子的一切电话:020—36707006020—28933802因材施教知任善育基本形式英语的动词变化较为复杂,通过其本身词形的变化和与助动词及情态动词的连用,表示不同的时态、语态及语气。多数动词的基本形式有四种:现在式;过去式;过去分词;现在分词。1、现在式:动词的现在式即动词原形(如:meet,do,like等),用于祈使句、不定式的时态中的一般现在时,但碰到单数第三人称时,需要在动词
8、原形词尾加-s(其构成法与名词复数的构成法及读单相同,如meets,does,likes,studies。Iliveinthecenterofthetown.我住在市中心。Heoftengoestoschoolbybus.他经常乘公共汽车上学。Sometimestheyplaybasketballintheweekends.有时他们在周末打篮球。2、过去式:过去式主要用于过去时(不因人称和数而弯化),有规则和不规