《小学生守则》计划

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1、安苑小学《小学生守则》实施计划《小学生守则》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定《安苑小学落实<小学生守则>的实施》（试行）。一、教育目标通过学习贯彻《小学生守则》，让学生熟知内容，深刻理解内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自

2、强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到"知"与"行"的完整统一。二、工作措施（一）、学校要高度重视《小学生守则》的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻实施。要加强对贯彻落实《小学生守则》的检查、指导、评价，及时总结经验。（二）、努力营造贯彻落实的教育氛围。学校要通过板报、广播加强对《小学生守则》的宣传。（三）、通过开展多种教育活动贯彻落实《小学生守则》。如：开展落实《小学生守则》的知识竞赛、演讲、故事会、班、队活动。设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实

3、践等形式深入学习贯彻落实《小学生守则》。（四）、将落实《小学生守则》纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为"爱国"、"劳动"、"学习"、"守纪"、"诚信"、"礼貌"、"自理"、"环保"、"健美"、"校外行为"十方面，增强德育工作的针对性和实效性。（五）、落实《小学生守则》要做到与各种教育活动紧密结合。要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。（六）、落实《小学生守则》应遵循以下教育原则，主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原则，创造多种教育模式。另外，落实《小学生守则》应根

4、据本校实际情况，遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律，站在以学生为主体，以学生自我发展、自我教育的角度，增加道德体验，淡化德育痕迹。三、各学段教育内容与要求（一）低年级段（1----2年级）教育内容与要求1、爱国（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都，知道家乡的全称。（2）尊敬国旗、国徽，会唱国歌。（3）按要求参加升国旗仪式。（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。2、守纪（1）初步了解《小学生守则》的内容和学校的有关规定。（2）升旗时做到"快、静、齐"（3）课上守纪律，不影响他人；课

5、间守秩序，做正当游戏。（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。3、学习（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。（2）专心听讲，积极回答问题。（3）按时完成作业，书写清楚、整齐。（4）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。4、诚信（1）知道诚实、守信是一种优良品质。（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。（4）答应别人的事情要努力去做。5、礼貌（1）知道礼貌待人是文明的表现。（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。（3）尊敬父母、师长，与同学友好相处

6、。（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。6、自理（1）自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。（2）自己洗红领巾、手绢、袜子。（3）会按课程表准备好学习用具。（4）独立完成作业，不用别人摧。7、环保（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。（3）爱护花草树木，节约水电。（4）能够在老师的带领下，参加环保活动。8、劳动（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。（4）爱惜劳动成果，不浪费

7、粮食，不挑吃穿。9、健美（1）坐、立、行姿势规范。（2）上好两操两课。（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动。（4）身体健康，有良好的卫生习惯。10、校外行为（1）能主动向长辈及邻里问好。（2）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。（3）爱护公共设施，爱护花草树木。（4）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。（二）中年级段（3年级）教育内容与要求1、爱国（1）了解国旗、国徽、国歌的含义。（2）会讲1--2个爱国英雄故事。（3）了解

8、家乡的变化。（4）珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。2、守纪（1）知道《小学生守则》的内容及学校的有关规定。（2）升旗时自觉做到"快、静、齐"。（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4）遵守学校的各项规章制度。3、学习（1）懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。（2）养成勤学好问，专心踏实的学习态度。（3）自觉主动地完成学习任