学习2011年实践科学发展观的方案

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1、学习2011年实践科学发展观的方案学习2011年实践科学发展观的方案学习2011年实践科学发展观的方案学习2011年实践科学发展观的方案学习2011年实践科学发展观的方案学习2011年实践科学发展观的方案学习2011年实践科学发展观的方案学习2011年实践科学发展观的方案学习2011年实践科学发展观的方案  各党支部:  为确保我乡各党支部学习实践活动取得实实在在的效果,根据中共马边彝族自治县委深入学习实践科学发展观活动领导小组《马边彝族自治县参加第三批深入学习实践科学发展观活动“1+5”工作方案和意见》的总体安排和要求,结合我乡实际,特制定本实施方案。 

2、 一、学习实践活动的必要性与总体要求  党的十七大决定在全党开展学习实践科学发展观活动,是中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。是深入推进改革开发、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发扬党的先进性的必然要求,也是推进我乡“路要好、山要绿、有水喝、人要富”的总体要求,实现我乡经济社会又好又快发展难得的历史机遇。  此次学习实践活动,一定要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,紧扣“保增长、保民生、保稳定、和调结构、上水平、促改革”工作主线,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理

3、论和“三个代表”重要思想为指导,在“解放思想激活力,服务生产促发展,改善民生增和谐,真抓实干提效率”上求实效,确保实现我乡经济社会全面提升发展。具体要达到以下目标要求:  1、思想认识有新提高。引导广大党员干部对科学发展观的更深层次理解,进一步增强忧患意识、责任意识和机遇意识,解放思想,开拓创新,破除旧观念思想,对不适应、不符合科学发展观的思想理念给予摒弃;对不切实际、不讲大局的胡夸口号给予抛弃,真正把科学发展观的要求体现到各项工作中去,提高认识。  2、发展思路有新突破。全乡经济围绕“林、茶、蓄”总体思想发展,各党员干部要立足解决发展面临的现实问题,找准

4、结合点,破解发展难题,解放思想,开拓创新,运用科学理念加快发展,又好又快发展。  3、解决问题有新举措。结合本村、本单位实际,在影响制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题的解决上有新突破、新举措,着力从提升产业发展、促进群众增收入手,狠抓落实,运用科学发展观理念为群众献一条良策、做一件实事,办一起成绩。  4、制度建设有新突破。各单位着重围绕“提高行政效能、优质服务群众、狠抓工作落实”,在建立健全体现科学发展观要求的规章制度上取得新突破,努力为贯彻落实科学发展观营造良好的政策制度环境。  5、干部作风有新变化。切实加强党性、

5、党风、党纪修养,认真践行“特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律”的要求,艰苦奋斗、求真务实,充分发挥党员领导干部的模范作用。  6、改善民生有新成效。坚持发展为民、发展富民,深入实施“八项民生工程”,群众最关心、最直接和最现实的利益问题得到认真解决,社会更加和谐稳定,党同人民群众的血肉联系进一步加强。  7、加快发展有新进展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点,突出项目载体,全力以赴扩大投资,努力在加强党的建设上取得新业绩;在加快重点项目建设上取得新进展;在加快基础设施建设上取得新成效;在统筹城乡发展、建设现代农业、实现农民持续增

6、收上取得新突破。  二、参学范围和时间要求  参学范围:全乡9个党支部,包括:7个村党支部和机关、学校支部。  开展学习实践活动时间:从2009年9月开始到2010年2月基本完成。  三、步骤方法  各支部开展学习实践活动,要因地制宜,做好思想、组织等准备工作;成立学习实践活动领导小组和办公室,贯彻执行好本实施方案。开展学习实践活动分学习调研、分析检查和整改落实三个阶段进行。  第一阶段:学习调研。统筹抓好学习讨论、围绕科学发展开展调查研究等工作。  1.精心组织,学习讨论。各支部要制定学习培训计划,运用辅导课堂、流动课堂、田间课堂等学习培训载体,在组织党

7、员认真学好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》必读篇目的同时,重点学习党的十七大报告、十七届四中全会决定、省第九次党代会报告、省第十届三次、四次全会及全市经济工作会议精神和全县刚刚召开的“两会”精神,采用集中学习与分散学习相结合等方式,组织读一本好书、学一门适用技术、搞一次调查、献一条良策、做一件好事、帮一户群众“六个一”活动。通过划分学习区域、集中学习、小组学习、专人助学、上门送学、结对帮学、邮寄送学等多种方式,确保学习的覆盖面;党员要深入群众中去,问计于民、广集民智,把学习调研与查找和解决突出问题有机地结合起来,帮助群众解决所需

8、、所想、所盼的热难点问题。第一,建立“三员”学习队伍。一是对读写能

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