面对新形势,解决新问题

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1、面对新形势，解决新问题——谈学校在新形势下的师资管理安徽利辛高级中学（236700）武守林摘要：新的社会形势给当前的学校管理带来新的要求，我们要在承认老师是这个社会大变革的一个分子，采用新的管理制度，新的思想方法，以名师引领，激励教师不断学习等方式建设好一批教师队伍，摸索更多的更好的学校管理的方法。随着市场经济的深入发展，我国社会的方方面面都在发生着巨大的变革。市场经济的意识已经深入人心，在这滚滚而来市场大潮的冲击下，人们的思想意识领域正在发生着巨大的变化。作为人类意识领域的前列的社会生活一分子的教育工作者，不可能被排

2、斥在这场社会大变革之外。这种变革必然会影响教师的工作和生活，进而影响到他们的思想、观念，使他们的心理呈现新的变化新的特点。在这种新的形势下，如果仍然按照传统的一套只给老师戴上高帽，要求老师自我排斥在这个大潮之外，这是不切实际的，同时，在现实工作中也是不会有好的效果的，因为这样做是违背现实的。那么这就要求我们必须研究新形势下教师思想的新变化、新特点，认清新的情况新的问题，寻找新的措施方法。这样我们才能造就一批品德高尚、业务精湛、适应形势并具有开拓创新精神的教师。当前很多学校在日常管理工作中，为调动教师的积极性，也采用了各

3、种各样的方法，但很多情况下发现效果并不理想。那种传统的单纯说教式的思想教育的方法，用以应对新的社会形势下的师资管理，显然是力不从心。借鉴西文的经验，纯粹搞那种物质刺激、滥发资金，结果也是事与愿违的，不仅教师的积极性没有调动起来，反而引起了教师之间的攀比心理、人际矛盾。其实，管理的关键是对人的管理，管人的关键是调动人的积极性。因此如何激励调动教师的工作积极性与主动性，充分发挥他们的主观能动作用，使他们能全身心地投入到工作中去，是当前摆在学校面前的突出问题，这个问题解决的好坏直接决定了一个学校的生存和发展。我认为要解决好这

4、个问题可以从以下几个方面做出初步尝试：一、抓好制度建设规章制度是各项事业发展的根本保证。制度的创建，是学校办学和管理思想的体现，是办学目标实现的基本保障，更是实现学校管理的基石，学校制度的建立既要遵循教育法规和主管部门的要求，又要紧紧围绕学校的实际。在当前新的形势下，制度的建设要跟上形势发展的需求，落后的制度必然制约学校的发展，所以学校的管理制度也要与时俱进，要考虑到社会发展的实际，考虑到教师的实际。学校建立适合自己在新的形势下进一步发展的开放性的制度是十分必要的。但是这一制度必须能激励教师的积极性，如果没有这一制度保

5、障，往往很多工作就会陷入无序。然而学校管理的根本目的不是为了约束人，而是为了最大限度的调动和激发人的积极性和创造性。所以创建科学的管理机制，发挥教职工的积极性就显得尤为重要。为此，学校要以教师队伍、学生、教学、校园管理为重点，通过教育、行政、工资分配、纪律等手段，创建科学有效的管理机制和运行机制。要重视发挥教师的积极性，既要注重对教师的思想教育，又要敢于大胆承认新形势下教师的经济和社会地位的诉求；既要看到教师队伍中积极上进的主流，也要看到部分教师人心浮动、情绪懈怠的不良倾向。只有真正的关心教师，承认教师的合理需求，才能

6、真正赢得教师的信任，走进教师的心里，才能在工作中得到教师的谅解和支持。对此，学校要紧抓制度建设，既要有制度约束，更要有制度激励，激发教师的事业心和责任感。学校的管理制度应该能很好体现教师各方面合理的诉求，真正体现奖勤罚懒，奖优促劣的作用，既在精神上又要在物质上给以承认。另外，学校管理制度既要严格、细致，又要持之以恒，更要抓好落实，不仅是挂在墙上、印在纸上，更要进一步落实到行动上。二、领导帮扶，抓好思想教育工作当然，在学校的管理工作中，在承认教师合理的生活和工作需求，关注老师的个人生活的同时，也不能一味过分迁就教师的经济

7、利益诉求，因为人的欲望总是无止境的，这除了制度的制约外，还要加强教师的思想教育工作。而且在当前实际形势下，有些国家层面和地方政府层面的东西，没有及时跟上时代发展的步伐的情况下，我们学校就要做一些具体的弥补工作，毕竟学校是小船掉头易呀。不过，新形势下的思想政治工作确实有着一定的难度和复杂性。如果抓的不好可能会适得其反。那么要抓好这项工作首先要切中时弊，要把握好教师的思想脉搏，才能有针对性。其次，思想政治工作必须灵活运用多种方法，仅靠简单说理或精神刺激和物质奖励是解决不了新形势下教师思想问题的。另外过多地强调敬业爱岗，热爱

8、学生，却忽视对教师人文关爱，工作思想不能得到教师的理解和支持也同样是做不好工作的。校长对整个学校的管理，首先是教育思想上的管理，其次才是行政上的管理。任何时候思想工作都是一个非常重要的工作，它直接决定着事情的成与败，所以一个学校的教师队伍建设的如何，与这个学校的思想教育有着直接的关系，因此，校长要尽快转变认识，跟上时代发展的步伐，