庄河幼儿园工作责任目标督导细则

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1、庄河市幼儿园工作责任目标督导评估细则一级指标二级指标评估要素评分办法得分A1领导与管理（49分）B1领导职责（23分）1.办园证件齐全，指导思想正确，培养目标明确，依法办园。(3分)　办园许可证、食品卫生许可证、法人登记证、消防审核意见书、房屋建筑质量安全鉴定书齐全。（缺一项-0.5分）　2.幼儿园整体工作依据3年或5年发展规划逐步推进，年度工作计划体现发展规划内容。(4分)年度内发展规划实施情况分值为2分。年度工作计划和工作总结分值为2分。　3.实行园长负责制和目标管理，行政、教学、后勤等管理组织机构健全，管理职责明确；建立健全民主管理机制，落实园务公

2、开和教代会制度；规范办园行为。(12分)查看总目标管理示意图和职责分工情况，无示意图和职责分工各-2分；查看园务记录和教代会记录，无教代会报告、提案及解答、经费收支情况报告各-2分；教职工违规违纪情况分值为2分，依据上级处分文件扣分。　4.依法聘任、解聘教职工，明确权、责、利，依法签定劳动合同；有教师年度考核方案，考核客观公正、程序规范。（4分）查看聘任合同、考核方案等相关资料，资料不全各-2分。　5一级指标二级指标评估要素评分办法得分A1领导与管理（49分）B2管理运行(26分)5.建立与家长、社区联系制度。开展0-3婴幼儿早期教育工作。3-5岁幼儿入

3、园率达97%以上。(8分)无制度及贯彻制度情况说明各—1分。每年向0-3岁婴幼儿家长和看护人免费提供4次以上有质量的科学育儿指导服务，图文并茂，每少一次扣1分；无入园率展板-1分，入园率低于97%-1分。　6.安全管理组织机构、规章制度、应急预案健全，每年至少一次安全应急演练。定期对安保、园舍、饮用水、消防等安全隐患进行排查和整改。(6分)机构、制度、预案每少一项-1分；安全讲座、安全演练、隐患排查等相关资料，每缺一项-1分。　7.注重内涵建设，环境能体现幼儿园教育理念和园所文化；食堂管理、膳食标准符合标准，炊事人员持证上岗。(7分)园所环境创设未能体现

4、艺术与美的熏陶和以幼儿参与为主各-2分;食堂无卫生许可证、炊事人员无健康证，餐具消毒食品留样等不规范各-1分。　8.严格按规定的项目和标准收费，无乱收费现象；经费收支合理，帐目清楚，并用于改善办园条件的投入占一定的比例。伙食费每学期末向教职工和家长公开一次。(5分)发现乱收费现象，该项得0分，并考核为不合格。经费使用不合理-1分；办园投入比例不足或未投入—1分；幼儿伙食费无帐簿-1分；未专款专用-1分；未公开-1分。　5一级指标二级指标评估要素评分办法得分A2教育教学（25分）B3教育规范（18分）9.依据《规程》《纲要》和《指南》精神，科学合理组织五大

5、领域教育内容，以游戏为基本活动，坚持保教并重的原则，使幼儿在健康、语言、社会性、科学兴趣、艺术表现等方面得到充分发展，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。(7分)查看幼儿园教学工作计划、班级周活动安排、教师日活动计划等，未体现《规程》《纲要》和《指南》精神各-2分；每位教师每学期撰写8篇以上教育笔记（包括观察记录、教育叙事、教育反思或案例分析等）未写-1分；经查实有“小学化”倾向该项得0分。　10.重视幼儿文明习惯、生活习惯的养成教育。科学安排幼儿的一日作息时间，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不

6、同形式的活动交替进行。保证幼儿每日的自主活动和户外活动时间；课程设置合理。(3分)实地查看、随机同幼儿谈话，观察幼儿良好的行为表现；查看课表和作息时间表。对幼儿良好习惯指导和养成不到位、作息时间安排（其中保证每日户外活动不少于2小时，活动区活动不少于1小时）和课程设置（每周小班5—8节、中班8—10节、大班10—12节）不合理各-1分。　11.每个班级有与幼儿的兴趣、教育目标、教育内容、活动进度、季节等相关的主题墙、作品栏、家园联系栏和活动区活动；每班每天安排5个以上区域活动，活动区设置合理，动静分开，玩具、材料、读物丰富，为幼儿自主游戏和学习探究提供机

7、会和条件。(8分)主题墙未体现幼儿参与性与互动性-2分；幼儿作品栏和家园联系栏未随时更换各-1分；活动区设置不合理、不符合幼儿特点-2分；活动材料不足、不安全、摆放不符合要求-2分。　B4家园共育（7分）12.重视家园共育工作，定期召开家长会、家长开放日活动，宣传科学育儿知识。(4分)每学期至少一次家长会，一次家长开放日活动。未做到各-1分；无讲座材料及记录不规范各-1分。　13.向家长宣传《3-6岁儿童学习发展指南》精神，组织家长学习《指南》相关内容，帮助家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，指导家长实施科学的保育和教育，达

8、到家园共育目的。(3分)查看《指南》解读讲座材料。讲座材料主题不明确、层次不清晰