教师公开招聘考试历年真题问答题汇编

《教师公开招聘考试历年真题问答题汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教师公开招聘考试历年真题问答题汇编(2011-09-2617:58:22)转载▼标签：公考教案教材教法教师教学教育新课程综合考试招聘杂谈分类：教育类一．简答：1.简述教师职业的特点。2.简述教师成长的历程。3.简述道德过程的规律。4.简述中学生伦理道德发展的特征。5、基础教育课程改革的培养目标6.联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质？7、结合实例说明基础教育课程改革教育评价功能的要求8.教师的职业道德对学生的教育功能9.怎样理解校本课程10.教师的基本能力11.如

2、何培养学生的观察力12.一个教师的基本素质13.国外中等学校在课程改革方面有那些趋势?14.教师劳动有那些特点?15.班主任工作的内容16.心理发展的一般规律17.学生学习的特点18.如何合理地组织有效复习19、如何上好一堂课20、知识，技能，能力三者的联系21、班主任如何组织和培养班集体22、我国中学常用的教学方法有哪些？23、简述高中阶段德育的内容24、世界教育改革的趋势有哪些？25、素质教育的内涵26、多元智力理论的教育意义27、如何提高学生解决问题的能力28、马斯洛需要层次理论的教育意义29、

3、上好一堂课的标准是什么？30、教师如何培养学生的学习动机？31、作为一名教师，如何组织学生进行复习？32、组织学生课外活动对教师应具有哪些方面的要求？33.相对心理健康的学生来说,心理健康教育的目的（目标）是什么？（5分）34.好的研究课题有哪些要求？（5分）35.新课改下,教师的基本素质要求?(5分)36.青少年的学生的身心发展规律是什么?(5分)37.班集体对学生教育的作用?38环境对人的发展不起决定作用，为什么？39简述原有认知结构对迁移的影响40班主任工作的内容和方法41:怎么理解"学校是一个

4、可以犯错误的地方".42.什么是教育，教育的基本要素；43.简答个体身心发展的规律；44.什么是记忆，记忆一般有那几个阶段；45.简答教育行政执法的基本原则；46.简答教育法律责任的归责要件；47.《中华人民共和国教育法》具体规定的我国的的教育方针(教育目的)是什么?48怎样建立教师与学生之间良好的师生关系。49.“用教材而不是教教材”这是新课改的理念，请你谈谈你对此的理解。50.教学方法的运用于教学活动应考虑那些因素？51.教师布置作业应注意的要点是什么？52、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程

5、中的三种策略53、小学儿童学习动机发展的特点是什么？54、小学儿童道德评价发展的特点是什么？55、练习曲线的典型势态有什么特点?56、儿童在小学时期身心发展有哪些一般特点？57、教师工作有什么特性58、要建设一个完善的班级体你做为一个老师应该从哪方面着手59、有效学习的条件是什么？60.学习动机的原则61.教育对人的制约性62.教学的任务63。论述就是教师职业素养64。陈述性知识的教学策略65.简述一下基础教育课程标准的特点。（答案应该就是新课标的几个具体目标。）66.儿童认知过程几个发展阶段。（应该

6、是皮亚杰的那几个阶段）67.简述教师的义务68.教师进行教学的几个基本因素，也就是上好课的几个因素。69班主任的主要任务和各自的解决方法70世界课程改革的趋势？71基础教育课程改革的评价体系？72基础教育课程改革的具体目标？73.学生的法定权利74.备课的基本内容75.影响学习动机的因素76.多元智力理论77.如何组织和培养班集体78.中小学德育原则79、班级管理的内容80中学生记忆发展的特点81、课改的基本目标82、教育法规的主要形式83.什么是机械学习？84.“教是为了不教”，解释这句话代表的教学

7、含义。85.新的三维目标是什么？86.布置作业的原则87.如何给学生以尊重？88..一堂好课的标准89.如何运用遗忘规律学习90.正确的教学惩罚应注意哪些？91.合作学习的价值和意义。92.正确的教学惩罚应注意哪些？93.一堂好课的标准是什么？94.课程目标设计有哪些重要步骤？95.教学的基本环节是什么，重点环节是哪个？96、简述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。97、培养学生心智技能的阶段和措施。98、马斯洛的需要层次理论，对培养学生动机有什么启示。99、如何培养学生的注意力？100、如何激发学

8、生的学习动机？101、影响能力的主要条件？102、班主任对后进生的转化教育规律103、学生是“发展的人”的基本内容是？104、如何培养学生的意志品质？105、如何培养学生的自我意识？106.国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，请问：“其他渠道”主要有哪些？107.教师热爱学生主要表现在哪些方面？108.如何培养小学生的情感？109.如何实现“科学世界”与“现实生活”的“超级链接”？110.新课程使教师的课堂行为发生了哪些变化？11