湘南学院经济与管理系首届文化艺术节策划书

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1、湘南学院经济与管理系『8090S』首届文化艺术节策划书主办单位:经济与管理系2008级年级分会协办单位:经济与管理系2009级年级分会-14-一、活动背景:我们二十一世纪的新青年,是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统,呼唤人文精神,加强素质教育,是当前大学校园文化建设的重要内容。通过本次活动,旨在促进传统文化和现代科学发展的有机结合,使五千年的华夏文明内化为大学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而成为促进科学发展的重要因素,推动建设校园文化“人文观”。我们湘南学院经济与管理系成立于2009年,是院里的第二大系,涵盖了人力资源管理、国际经济与贸易、旅游管理、信息管

2、理与信息系统、经济信息管理、旅游与酒店管理这六个专业,现今各专业正处于磨合阶段,为加强同学与同学之间的交往和联系,展现我系大学生的风采。二、活动目的:通过几大版块的活动,激发大学生的兴趣与潜能,培养大学生的创新精神和团队协作意识,吸引、鼓励广大学生学习人文知识的兴趣与积极性,为大学生的成才奠定宽厚的基础。与此同时,更丰富了大学生的课余生活,促进专业间、班级间的相互理解与沟通,为展示我院学子广博的知识与深厚的人文底蕴提供了更为广阔的舞台。三、活动对象:经济与管理系所有学生四、活动主要版块:1、百科知识竞赛;2、“青春风采”辩论赛;3、各类安全知识讲座。五、活动时间:201

3、0年4月1日——2010年5月14日-14-百科知识挑战赛一、比赛时间:2010年4月1日至2010年4月18日(含海选、决赛)二、比赛地点:湘南学院新校区2号楼212阶梯教室三、活动简介:1、步骤:⑴宣传发动⑵班级海选⑶正式比赛三个进行。2、形式:团体赛与个人赛相结合,在线答题与主观题相结合。以班级的名义组队参加团体赛,每个团队限报2-4人。参加团体赛的选手必须参加个人赛,每位选手限报1个团队,个人赛成绩记入团体赛。3、参赛人数及方式:经过海选,再进入决赛,参加决赛的人数大概是系部学生总人数的5%。四、知识考查范围:1、人文知识类(含专业知识、历史、地理、天文、生物、

4、风俗、政治、体育等)2、环保、安全类3、歇后语、脑筋急转弯类五、竞赛环节:1、必答题:(每班10题,每题10分)答对加分,分数累积,进入下一环节;-14-2、抢答题环节:(共20题,每题10分)答对加分,分数累积,带入下一环节。注意:各代表队在主持人提问结束后,方可起立,由主持人判定先后,然后抢答,若参赛代表队出现违例情况,则该代表队停赛一题;3、风险题环节:(每班一题,每题分值不等,共两轮)主持人按次序分两轮提问,各参赛代表队选取不同分值题作答,答对(或答錯)相应加分(或扣分)。此环节结束后,按各代表队累计分值排名,若现场排名相同,则比赛进入附加题环节;4、附加题环节

5、:不计入总积分。各班选出一位选手作代表,在所有题中,选取试题,进行抢答,时间3分哨以内,在时间内回答正确题目数量多者胜。六、现场互动环节:主持人根据比赛进程和现场气氛,在所有未参与竞赛的题目中,抽选试题,由现场观众作答,答对者获赠精美礼品一份,只有3个名额。七、其他要求:1、主持人要求:⑴不得暗中提示,但可以多读一遍问题;⑵不得有意拖长时间,影响选手作答;⑶要读清楚题目,听清楚选手所回答的答案,判定无误后给分;⑷无法判定答案是否正确时,必需请示评委。2、评委要求:⑴必须公证严明,对错分明,不得错判;⑵一时不能判定正误时,要经过商议再通过。3、参赛者要求:⑴必须遵守比赛规

6、则(如参加决赛的选手代表着班级的整体形象,所以必须统一着装,精神饱满,仪态大方,回答问题时,要求使用普通话,口齿清晰,动作自然,表-14-达流畅,结束时向主持人和现场观众报告“答题完毕”后,方可坐下);⑵必须服从判定结果,不得有反对和吵闹;⑶必须在规定时间内清楚作答,不得耍无赖;⑷条件允许时,可礼貌性地向观众求助;⑸若有质疑,可在大赛结束后,提出申请;4、若出现无理取闹,有意打乱竞赛进程的情况,评委可视情节严重性给予适当处理,处理如下:a.  对于初次捣乱者给予警告处理,并扣除相应分数;b.  对于再次捣乱者取消竞赛资格。八、奖项设置:一等奖1名二等奖2名三等奖3名*以

7、班为单位,获奖班级将获得荣誉证书-14-“青春风采”辩论赛一、活动时间:2010年4月—5月初(每周周末举办两场)二、活动地点:湘南学院新校区2号楼212阶梯教室三、辩论赛队数:十六个队:2008级9个班……………共九个队2009级7个班……………共七个队四、具体赛制:初赛团体5对5淘汰赛,复赛5组队中有一队抽签直接进入前三强后进行2对2淘汰制,总决赛采取积分制决出冠、亚、季军。五、辩论赛程序:1、辩题抽签,包括选择正、反方;2、辩论赛开始,宣布辩题;3、介绍参赛代表队及所持立场,介绍参赛队员;4、介绍评委及点评嘉宾;5、辩论比赛;6、观

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