福师大自考本科各专业学位考试课程

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1、各专业学位考试课程：汉语言文学专业：现代汉语专题、现代文学专题思想政治教育专业：哲学、经济学原理原著英语专业：翻译、阅读与应用数学与数学教育专业：概率论、近世代数教育管理专业：教育管理原理、教育统计学法学专业：法理学、民法学计算机科学与技术：计算机网络、C语言程序设计工商管理：管理学、市场营销学现代汉语专题教程第一章语音　教学重点：1、20世纪汉语规划化中的三大语文运动2、语文文字的规范和标准3、汉语拼音方案的设计和组成4、汉语拼音正词法基本规则5、普通话声母系统的语音特点6、普通话韵母的结构及其分类7、异读词和轻声词的语音规范作业：

2、1、什么是清末民初的三大语文运动？它们之间有什么关联？2、官话、国语、普通话是不是同一个概念？3、普通话词汇为什么以北方话作为基础，而不是以北京话为基础？4、新时期语言文字工作的主要内容是什么？改革开放以来颁布了哪些有关语言文字的规范和标准？5、汉语拼音方案的字母表有什么用处？字母表和生母表有什么不同？6、汉语拼音方案韵母表是根据什么原则排列的？是否包括了普通话的全部韵母？7、汉语拼音正词法有哪些基本规则？1、根据普通话的音节结构说明普通话里元音和辅音在组合关系上的特点。2、普通话里浊擦音r在发音上有什么特点？为什么说r的音韵地位有点

3、特殊？10.普通话的单元音韵母和复元音韵母有什么特点？11.举例说明异读字的不同来源，它跟一字多音有什么区别？12.什么叫轻声？轻声字在声、韵、调的读音方面有什么变化？13.儿化音变现象是否只是北京话里才有的方言土语现象？其他汉语方言中有没有这种儿化音变现象？第二章词汇教学重点：1、词和词汇的概念2、词汇中的固定语：概念和范围3、成语、谚语、歇后语、惯用语4、造词法的类型5、词义的理据：概念及分析6、词义的类型：概念义、附属色彩、反身指代义、言语义7、词义的分析8、词群的主要类型9、词的释义作业：1、固定语都包括哪些语言单位？各举二例

4、。2、举例说明专门用语的特点。3、试说明成语和谚语的不同。4、从“引”“注”关系举例说明歇后语两部分意义上的联系。5、“承包”有下例用法：（1）村里把两亩果园承包给老王。（2）老王承包了村里的两亩果园。有人指出：（1）中的“承包”运用不规范，因为“承包”中的“承”是“接受”的意思。谈谈你的看法。6、造词法主要有几种方法？各举两例说明。7、造词法和构词法有什么不同？8、什么是词义的理据？举例说明“桃李”“唇齿”“桑梓”“干戈”的词义理据。9、词的概念义和词的附属义性质有什么不同？10.词通过比喻、借代、词性转换等可以产生言语义，试各举一

5、例说明。11.举例说明表名物词词义分析的要点。12.举例说明表动作行为的词词义分析的要点。13.举例说明表性状的词词义分析的要点。14.试说明“上下位词群”和“整体部分词群”的不同。15.给“车”找出它的上位词、同位词、下位词，并组成层级关系。16.分析含有“垫”、“雪”的同族词。17.用同义近义词解释词义在应用中有哪些不同的情况？它有什么局限？18.试说明表名物词的释义同表动作行为词的释义的不同之处。19.举例说明表性状词的释义的不同方法。第三章语法教学重点：1、四种语法单位：语素、词、词组、句子2、划分词类的依据3、动词、副词、兼

6、类词的不同分类4、句子的不同分类5、句子的结构分析：递系结构、双宾结构、多重复句6、分析一些常用的虚词：把、被、因为与由于、以至与以致、否则、不管与尽管、而且、况且与何况、曾经与已经作业：1、汉语里有几种语法单位？它们彼此之间是什么关系？2、什么叫语素？语素的特点是什么？3、在语法学里，词是一种什么样的语法单位？它的特点是什么？4、为什么说词和词组是属于同一级别的语法单位？5、在汉语里，词组和句子的区别在哪里？6、划分词类得依据什么？你认为划分词类能否单纯依据词的意义？为什么？7、名词解释：谓宾动词、体宾动词、真谓宾动词、准谓宾动词、

7、双宾动词8、在现代汉语里，能做状语的有哪些类词？请举出实例。9、怎么区分现代汉语里的动词和介词？请举例说明。10.什么叫兼类词？“自动”“高速”你觉得该归入哪类词比较合适？11.复句和单句的根本区别在哪里？请举例说明。12.无主句和不完全主谓句的区别在哪里？请举例说明。13.名词解释：主谓谓语句、受事主语句、“把”字句14.什么叫“层次分析法”？“不适当地教育孩子对孩子成长不利。”这个句子有歧义，请运用层次分析法加以分化。15.复句和单句的根本区别在哪里？请举例说明。16.名词解释：递系结构、双宾结构、多重复句17.对递系结构该怎么进

8、行层次分析？请举例说明。18.使用介词“把”需要注意哪些问题？请举例说明。19.现代汉语里的“被”字句有什么特点？请举例说明。20.“以至”和“以致”意义和用法一样吗？如果不一样，那么它们的差别在哪里？请举例说明。21.