2018年浙江大学研究生学术交流平台项目任务书

《2018年浙江大学研究生学术交流平台项目任务书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2018年浙江大学研究生学术交流平台项目任务书批准项目号：ZD-18001项目名称“转型升级中的中国旅游发展战略”博士生论坛项目类别全国博士生学术论坛项目经费校学科建设基金承担单位管理学院项目内容：在相关学科领域内，通过征文形式，面向全国选拔在学博士生，提供高水平的学术交流平台，帮助博士生开阔视野，启迪智慧，增强创新意识，提高创新能力和学术交流能力。实施要求：1.全国博士生学术论坛为浙江大学研究生院主办。你单位为承办单位，有关组织机构和学术指导机构由你单位自行组建。2.论坛名称为“2018年浙江大学博士生学术论坛”，学科领域名称作为副标题。3.论坛时间一般为3-4天，正式代表不超过1

2、00人。4.根据实际情况，可设若干分论坛。5.设立专用网站（网页），发布论坛征文、总体安排、宣传报道以及经验交流等信息，并以合适的方式向有关研究生培养单位进行宣传。6.论坛以博士生的自主学术交流为主；同时，可聘请高水平学者做点评，做前沿科学（技术）及研究生创新能力培养方面的专题学术报告等。7.可设立“最佳学术创意”、“最佳表达”、“最佳演示”等奖项，丰富论坛内容，促进博士生综合能力训练，提高博士生参与的积极性和创造性。8.为参加论坛的正式博士生代表提供免费住宿、伙食补贴以及免费学术资料等，免收会务费。9.遴选一定数量的西部地区博士生，并提供相应的优惠条件，如往返硬座车票等。（无条件接

3、收“贵州大学塔里木大学昆明医科大学”的博士生及青年教师申请）10.一篇新闻报导（发表在院系网站或学校网站）及照片或视频、领导讲话、编印的论文集、专家报告、实施概况等相关材料（文字版和电子版）及全体学员、邀请专家及有关管理人员信息登记表的电子表，请在论坛结束后一周内交研究生院一套留档。浙江大学研究生院二零一八年五月三十一日2018年浙江大学研究生学术交流平台项目任务书批准项目号：ZD-18002项目名称全国电气工程博士生论坛项目类别全国博士生学术论坛项目经费校学科建设基金承担单位电气工程学院项目内容：在相关学科领域内，通过征文形式，面向全国选拔在学博士生，提供高水平的学术交流平台，帮助

4、博士生开阔视野，启迪智慧，增强创新意识，提高创新能力和学术交流能力。实施要求：1.全国博士生学术论坛为浙江大学研究生院主办。你单位为承办单位，有关组织机构和学术指导机构由你单位自行组建。2.论坛名称为“2018年浙江大学博士生学术论坛”，学科领域名称作为副标题。3.论坛时间一般为3-4天，正式代表不超过100人。4.根据实际情况，可设若干分论坛。5.设立专用网站（网页），发布论坛征文、总体安排、宣传报道以及经验交流等信息，并以合适的方式向有关研究生培养单位进行宣传。6.论坛以博士生的自主学术交流为主；同时，可聘请高水平学者做点评，做前沿科学（技术）及研究生创新能力培养方面的专题学术报

5、告等。7.可设立“最佳学术创意”、“最佳表达”、“最佳演示”等奖项，丰富论坛内容，促进博士生综合能力训练，提高博士生参与的积极性和创造性。8.为参加论坛的正式博士生代表提供免费住宿、伙食补贴以及免费学术资料等，免收会务费。9.遴选一定数量的西部地区博士生，并提供相应的优惠条件，如往返硬座车票等。（无条件接收“贵州大学塔里木大学昆明医科大学”的博士生及青年教师申请）10.一篇新闻报导（发表在院系网站或学校网站）及照片或视频、领导讲话、编印的论文集、专家报告、实施概况等相关材料（文字版和电子版）及全体学员、邀请专家及有关管理人员信息登记表的电子表，请在论坛结束后一周内交研究生院一套留档。

6、浙江大学研究生院二零一八年五月三十一日2018年浙江大学研究生学术交流平台项目任务书批准项目号：ZD-18003项目名称“环境污染协同治理”博士生论坛项目类别全国博士生学术论坛项目经费校学科建设基金承担单位环境与资源学院项目内容：在相关学科领域内，通过征文形式，面向全国选拔在学博士生，提供高水平的学术交流平台，帮助博士生开阔视野，启迪智慧，增强创新意识，提高创新能力和学术交流能力。实施要求：1.全国博士生学术论坛为浙江大学研究生院主办。你单位为承办单位，有关组织机构和学术指导机构由你单位自行组建。2.论坛名称为“2018年浙江大学博士生学术论坛”，学科领域名称作为副标题。3.论坛时间

7、一般为3-4天，正式代表不超过100人。4.根据实际情况，可设若干分论坛。5.设立专用网站（网页），发布论坛征文、总体安排、宣传报道以及经验交流等信息，并以合适的方式向有关研究生培养单位进行宣传。6.论坛以博士生的自主学术交流为主；同时，可聘请高水平学者做点评，做前沿科学（技术）及研究生创新能力培养方面的专题学术报告等。7.可设立“最佳学术创意”、“最佳表达”、“最佳演示”等奖项，丰富论坛内容，促进博士生综合能力训练，提高博士生参与的积极性和创造性。8.为