中国科学院大学硕士研究生入学考试

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1、中国科学院大学硕士研究生入学考试《植物学》考试大纲一、考试科目基本要求及适用范围概述本《植物学》考试大纲适用于中国科学院大学生态学、植物学和植物生理学等专业的硕士研究生入学考试。主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态结构与发育、植物的繁殖、植物分类与系统发育、植物分子系统学、植物进化发育生物学以及植物分子生物学七大部分。要求考生能熟练掌握有关基本概念,掌握植物形态解剖特征,系统掌握植物分类与系统发育知识,并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。二、考试形式和试卷结构(一)考试形式闭卷,笔试,考试时间180分钟,总分150分(二)试卷结构名词解释、填空题

2、、简答题、论述题三、考试内容(一)植物的细胞与组织1.植物细胞的发现、基本形状、结构与功能;原核细胞与真核细胞的区别。2.植物细胞分裂的方式;植物细胞的生长与分化。3.植物的组织类型及其作用;植物的组织系统。(二)植物体的形态、结构和发育1.种子的结构与类型;种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。2.根与根系类型;根的初生生长与初生结构;根的次生生长与次生结构。3.茎的形态特征和功能;芽的概念与类型;茎的生长习性与分枝类型;茎的初生结构与次生结构。4.叶的形态、结构、功能与生态类型;叶的发育、脱落及其原因。5.营养器官间的相互联系。6.营养器官的变态。(三)植物的

3、繁殖1.植物繁殖的类型。2.花的组成与演化;无限花序与有限花序。3.花的形成和发育。4.花药的发育和花粉粒的形成。5.胚珠的发育和胚囊的形成。6.自花传粉和异花传粉;风媒花和虫媒花。7.被子植物的双受精及其生物学意义;无融合生殖和多胚现象。41.胚与胚乳的发育;果实的形成与类型。2.植物的生活史与世代交替。(四)植物的分类与系统发育1.植物分类的阶层系统与命名。2.植物界所包括的主要门类及主要演化趋势。3.藻类植物的分类和生活史。4.苔藓植物的形态特征、分类和演化。5.蕨类植物的形态特征、分类和演化。6.裸子植物的一般特征;松柏纲植物的生活史。7.被子植物的一般特

4、征和分类原则。8.被子植物的分类系统;常见重要科属植物的分类特征。9.植物物种和物种的形成。10.植物的起源与演化;维管植物营养体的演化趋势;有性生殖的进化趋势;植物对陆地生活的适应;生活史类型及其演化;个体发育与系统发育;植物生态学的基本概念。11.被子植物的起源与系统演化。(五)植物分子系统学1.分子系统学的概念。2.分子系统树的基本原理和方法。3.分子系统学研究的进展。(六)植物进化发育生物学1.进化发育生物学的基本概念。2.植物进化发育生物学的发展简史。3.植物进化发育生物学的主要研究方法。4.植物进化发育生物学相关研究进展。(七)植物分子生物学1.基因的

5、基本概念、基因结构和基因表达调控。2.基因型、表型和环境的关系。3.简单的植物分子生物学研究方案设计。四、考试要求(一)植物的细胞与组织1.掌握植物细胞的结构组成;熟练掌握细胞器的种类和功能;理解并掌握真核细胞与原核细胞的异同。2.了解植物细胞的生长与分化;理解并熟练掌握细胞的有丝分裂和减数分裂。3.熟练掌握植物组织的分类及其结构与功能;掌握组织系统的概念和维管植物的组织系统。(二)植物体的形态、结构和发育1.理解种子萌发成幼苗的过程;掌握种子的结构与萌发的外界条件;4掌握种子休眠的概念及其原因;熟练掌握种子与幼苗的类型。1.了解根和根系的类型;掌握根尖的结构与发

6、展;熟练掌握根的初生结构;理解并掌握根的次生结构及次生生长。2.了解茎的形态特征与生长习性;理解芽的概念与分类;掌握分枝的类型;熟练掌握单子叶植物、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构与次生结构的异同;理解并掌握茎的次生生长。3.理解叶片的形态;掌握叶的组成;理解并掌握单叶、复叶、叶序和叶镶嵌的概念;熟练掌握被子植物叶的一般结构及功能;掌握禾本科植物的叶的特点;理解并熟练掌握叶的生态类型及特点。4.了解茎与叶、茎与根间的维管组织的联系;理解并掌握营养器官在植物生长中的相互影响。5.掌握根、茎、叶的主要变态类型。(三)植物的繁殖1.掌握植物繁殖的类型。2.理解花的组成;

7、理解并掌握花的演化;掌握并熟练应用花程式;掌握无限花序和有限花序的概念及类型;理解各类型的代表植物。3.了解花发育的分子生物学模型及其研究进展。4.熟练掌握花药的发育、花粉粒的形成以及形态结构;掌握胚珠的发育和胚囊的形成。5.理解风媒花与虫媒花的特点与区别;掌握自花传粉与异花传粉的概念及其生物学意义。6.理解并熟练掌握被子植物的双受精过程及其生物学意义;掌握无融合生殖及多胚现象的概念。7.熟练掌握双子叶植物与单子叶植物胚的发育;掌握胚乳的发育类型。8.了解果实的形成;掌握果实的类型及各种代表植物。9.理解并掌握生活史与世代交替的概念。(四)植物的分类与系统发育1.

8、理解植物分

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