石油矿场机械专业博士研究生培养方案

《石油矿场机械专业博士研究生培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、石油矿场机械专业博士研究生培养方案（0820Z2）一、培养目标1、掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，可胜任本学科领域高层次的教学、科研、工程技术工作与科技管理工作，能在本学科或专门技术上做出创新性成果。3、熟练阅读本专业外文资料，熟练使用一种外语撰写学术论文，并具有良好的外语听说能力以及进行国际学术交流能力。4、具有健康的体质与良好的心理素质。二、研究方向1、石油机械设计及理

2、论2、石油机械故障诊断与仿真3、石油流体机械及工程4、现代钻采机械理论三、学习年限全日制攻读博士学位的学习年限一般为3至4年，最长不超过6年。四、课程设置与学分本专业课程设置包括学位课、非学位课和实践环节，应修总学分不少于20学分（具体课程设置见附表）。其中1、学位课：公共学位课6学分，专业学位课6学分。2、非学位课：不少于6学分。3、实践环节：2学分。五、实践环节实践环节可通过专业实践和学术活动来完成。专业实践可通过参与课题进行，应根据具体情况制定详细的专业实践内容，参加专业实践的学生需写出实践报告，经指导教师检查、评阅后，合格者记学分；为

3、促使研究生能主动关心和了解国内外本学科前沿的发展动态，开阔视野，启发创造力，要求每个博士研究生应公开做学术报告至少2次，参加学术报告至少5次，应参加本学科领域重要的学术会议至少2次，参加学术活动和学术会议应提交导师签字认可的书面材料后方可取得学分。六、中期考核博士研究生应在入学一年半，完成全部课程学习后，正式进入论文工作之前，接受统一安排的思想品质与业务素质全面衡量的中期考核，对中期考核不合格者进行分流。中期考核的具体要求按学校相关规定执行。七、学位论文博士学位论文工作是博士学位研究生培养过程中极其重要的组成部分，是对博士学位研究生进行科学研

4、究或独立承担专门技术工作的全面训练，是培养博士学位研究生创造能力，综合运用所学知识发现问题、分析和解决实际问题的能力的主要环节。要引导博士学位研究生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，突出学位论文的创造性和先进性。学位论文工作包括文献综述、论文选题、开题报告、论文研究与撰写、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节，并做出相应的要求和规定。1、文献综述是博士学位研究生在规定的理论学习完成后，在导师指导下，广泛搜集、查阅文献资料，进行归纳总结，了解和掌握本学科的前沿、发展动态、现有的成果及存在的问题，为后面的论文选题、开题

5、论证和论文研究工作奠定一定的基础。2、博士学位论文选题要坚持理论联系实际的原则，紧密结合学科前沿，选择具有一定风险的学科前沿领域课题，以及对国民经济建设、科技进步和社会发展有重要理论意义和实践价值的课题，使博士学位研究生通过论文工作取得创造性或先进性成果。3、开题报告是在文献综述的基础上对论文选题进行论证，内容包括论文研究的目的、意义、国内外研究现状、论文的主要任务和预期达到的效果、主要思路和研究方法等。博士学位研究生应在第一学年末写出开题报告，开题论审由博士研究生指导小组组织进行。4、开题报告论审通过以后，博士学位研究生应写出较详细的论文工

6、作计划，说明各阶段的任务、措施及完成时间。论文工作计划由博士研究生指导小组审定；若中途有变，亦必须由指导小组提出书面意见交研究生院备案执行。5、学位论文研究工作是博士学位研究生独立分析和解决实际问题并产生有价值的结果或创造性成果的过程。博士学位论文要求有新的见解、新的思路，在理论和方法上有创新，有创造性的成果，并取得重大经济效益。在博士学位论文答辩之前，博士研究生必须以长江大学为第一署名单位，以第一作者在国内外公开发行的核心期物上至少发表3篇学术论文，或者以第一作者发表的学术论文被SCI或EI检索收录1篇（不包括网络版）及以上，或者以第一作者

7、在国际学术刊物上至少发表2篇英文学术论文。6、博士论文提交学院归档前，须按照论文评阅（议）专家、答辩委员会等专家在博士学位论文评审与答辩过程中提出的意见或建议，对学位论文进行针对性的修改，具体意见按《博士学位论文修改承诺制管理规定》执行。八、培养方式1、博士研究生培养应以科学研究为主，重点是培养独立从事科学研究的能力，并根据培养方案的要求和个人特长，继续学习有关课程，在拓宽学科、专业面，扩展知识结构，加强理论联系实际，掌握学科前沿的基础上，学会进行创造性科学研究工作的方法和严谨的科学作风。2、博士研究生培养实行导师负责制。采取由导师负责的以博

8、士点学术梯队为主体的指导小组或聘请相关学科专家组成的指导小组联合指导的方式，全面负责博士研究生的课程学习、科学研究和思想教育。指导小组由导师提名，经院博士研究生指导