天津市中级电工维修证教案

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时间:2018-07-26

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1、电工中级之机床电气故障诊断与维修(中级电工维修证)时间安排:1.介绍考试;讲图的结构;讲元件(看元器件)2.讲图的原理,现场演示正常情况并自己练习3.讲考试,现场演示几种可能性4.答疑、模拟一、介绍考试1.本科目考试为劳动局下属的技能检测中心来人考试,老师只负责培训(有的科目是老师给成绩)。就像考驾照一样是交通管理中心考试。2.考试时可以带图(理工科不用死记硬背,看图干活),换绝缘鞋,带大褂。3.考官在板子上制造故障,现场有万用表、一字、十字改锥,通电找到故障并排除,时间为15分钟,最多设3个故障,最少2个。4.培训离考试有一

2、定时间,不时来车间看看或听别的老师讲讲,避免考试时都忘了。5.基础知识:(1)磨床电路:磨床是加工零件的,在各种机床中精度最高,图也最复杂。我们考的图是简化了的。砂轮电动机:用于磨工件冷却泵电动机:用于砂轮、工件的冷却液压泵电动机:用于工作台传动的动力源(实际电路有换向阀,此泵一开,台子就做往复运动。)电磁吸盘:用于吸住工件,否则砂轮一转工件打飞了。(图中用灯表示,当吸力电压不够时,KA线圈不吸合,控制电路自动断开)(2)三相四线制:L1、L2、L3——相线(火线)、N——中性线(零线)任意两火线之间电压380V,任一火线和零

3、线之间电压220V一、介绍器件*垂直画图原则:左开右闭(常开点要画在导线左方,常闭点画在导线右方)1号区域(砂轮电动机):①断路器(空开):开关,闭合必须靠人;而断开可能是人、短路或过电流,可以自动断开。②保险:起短路保护作用。(短路:不管交流、直流,也不管电压高低,电源之间无任何电阻性、电容性、电感性器件存在,使电源两端直接连接叫短路。电源级别越高,短路现象越严重。如1.5V电池是小火花,220V就是火球了)保险芯有颜色的点儿朝上放,坏了的保险芯没有那个点儿③热继电器:起过载保护作用(过载:电机正常来说要带负载工作,电机不带

4、负载叫空载,带着扇叶等负载叫满载。造成电气过载的原因:缺一相,俗称跑单相造成机械过载的原因:润滑不好、机械上卡住了等许多原因)电机一过载,FR要起作用,一旦过载,4号区域的FR1断开,必须要靠人工复位④接触器:分交流、直流;图中接的交流电,所以是交流接触器2号区域(冷却泵电动机):与1号区的关系:同时工作,砂轮一转,冷却泵必须工作,即一旦工作必须降温,此为机床特性。3号区域(液压泵电动机):M3是由另一个接触器KM2和另一个热继电器FR2控制。(注:KM都指接触器,FR都指热继电器,用数字区别;但如果名字一样,指的是同一个器件

5、,如1号区的KM1和4号区的KM1)4、5号区域(控制电路):SA1:开关(长动),对刀开关KA:中间继电器的常开触点SB1:常开按钮(与SA1区分开)SB2:常闭按钮KM1(4号区上方):接触器常开辅助触点;(4号区下方):接触器线圈;(1号区):接触器主触点5号区与4号区雷同。控制电路上方水平线是L2接FU2过来,下方是N,所以上下水平线之间电压为220V6号区(照明):T1:变压器:~220V~24VSA2:控制电灯,由操作工决定开关7号区:T2:变压器:~220V~24V8号区(整流):4个二极管构成桥式全波整流电路。

6、~24V—24V交流入2a和28c;整流后直流出32c是正极,8a是负极。9号区(上磁去磁):闭合SA3,使KA和YH工作。YH用灯泡模拟代表电磁吸盘一、介绍工艺、原理工艺:先按下SA1,然后按SB1、SB3进行对刀,对好刀后必须断开SA1,然后准备开始工作。按下SA3,KA线圈得电(只有电磁吸盘吸好工件后才能启动M1、M2、M3,否则工件打飞了);此时KA常开触点闭合,按SB1、SB3则电机开始工作。任何时候师傅觉得亮度不够,会自己按SA2开照明灯。注意:SA1和SA3原则上不能同时开。SA1只是做前期检查(如看看各个电机好

7、坏),此时台子上没有工件。而SA3是正式工作的启动按钮。如同SA1和SA3同时开的话欠磁保护就不起作用了。二、介绍考试一般来说,不会考:1.接错线(因为是故障,所以意味着先前正常工作)。但也不排除考试考多了变化一下,比如把KM1的常开辅助接到常闭辅助等错误接线。2.按钮盒里线一般不会动(5分钟时间设置故障,动盒里太麻烦)可能会考:1.线断了、松了,保险松了、保险芯坏了(但注意摸不出来,垫纸、垫绝缘物拧上)2.不要忽略热继电器的模拟波动小开关,拨过来后常开变常闭,常闭变常开。*注意:①万一没找到故障,注意表述;(3个故障找到2个

8、一般就过了,万一找到1个,考官会问问题,有思路的也可以过)②很多故障虽然是由于线断了、松了等,但不要用眼看,用手拽(很有可能垫绝缘物)。注意一上来不要乱动板子(比如用手拧一遍保险,拽拽线等。板子不禁拽)应该通过上电观察现象后再开始诊断。③考官有十几种预案,前一个人和后一个人肯

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