细胞工程学教学大纲

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1、《细胞工程学》教学大纲课程名称：细胞工程学课程类别：专业必修课学时：32学时学分：2学分考核方式：考试适用专业：生物技术开课学期：第5学期一、课程性质、目的任务《细胞工程》是通过对细胞及其组分的人工操作，研究生命活动规律；实现对动植物的遗传改造,用于农业、林业、园艺等生产实践；结合非生物材料等手段，生产用于治疗人类疾病或缺陷的人工器官，组织,细胞及其代谢产物或用于深入研究的材料等为主要研究内容的一门新兴学科。通过本课程的学习，使学生系统掌握该门学科形成与发展，理论与原理，技术与方法等基础知识，结合科研实际以及最新研究动态，使学生对本课程有一个全面的了解；以适应后基因组学时代在教学、科研和生产开

2、发各方面对当代生命科学人才知识结构的需求。二、课程基本要求通过对细胞工程学的特性和内容，细胞工程的主要类型和技术操作，细胞工程学研究的基本方法等进行阐述，使学生能够掌握如何将细胞工程学知识应用于生产实践。三、学时分配章节标题课时数绪论细胞工程简介2第一章细胞工程的理论基础2第二章植物组织器官培养2第三章人工种子及脱毒苗2第四章植物细胞培养2第五章原生质体培养及基因突变2第六章细胞融合及体细胞杂交2第七章单倍体植物和多倍体植物2第八章植物试管授粉2第九章植物转基因技术2第十章动物细胞培养2第十一章杂交瘤技术及单克隆抗体的制备2第十二章动物试管受精及克隆动物2第十三章多倍体动物与转基因动物2第十四

3、章干细胞2第十五章动物组织工程2总课时32四、教学方法与考核1．教学方法：讲授法、案例分析法2．课程考核方法：考试1）平时成绩占20%，期末考试成绩占80%2）平时成绩评分标准平时成绩（100分），包括学生课堂出勤情况（20分）、课堂发言及积极参与情况（20分）、课后作业完成情况及质量（60分）。此项成绩需由教师提供评分依据及记录。3）期末成绩评分标准以评分标准为依据，所得卷面成绩为准，以考试试卷形式考查，考试形式为笔试，满分100分，试题包括基本知识概念，知识的理解和应用，综合应用等能力等教学内容的考查。全面涵盖本课程知识重点和难点，渗透学科前沿及进展，能够真实反映学生对本课程的知识和能力的

4、学习情况。五、大纲正文绪论（2学时）【目的要求】1.了解细胞工程的发展历史。2.了解生物工程学的组成内容3.了解细胞工程的应用。4.理解生物工程学与其它学科之间的学科交叉。5.理解细胞工程学与生物工程的其他技术之间的联系。6.掌握细胞工程学的主要组成。7.培养严谨、认真的科学观。【教学重点】1.细胞工程与生物工程的其他技术之间的联系。2.细胞工程的应用。【教学难点】1.生物工程学的组成内容及学科交叉。2.细胞工程与生物工程的其他技术之间的联系。【教学内容】1.细胞工程学的研究内容和任务1）研究内容2）研究任务2.细胞工程的发展历史1）探索期2）成熟期3）迅速发展期3.细胞工程学发展趋势和应用前

5、景*1）医学2）农牧渔业3）化工4.环境保护5.能源第一章细胞工程的理论基础（2学时）【目的要求】1.了解细胞的组成2.了解细胞凋亡和细胞溶解3.了解动植物的组织和器官4.掌握细胞的分裂的周期及分裂方式5.掌握动植物有性生殖和无性繁殖的方式及受精卵发育的规律6.培养严谨、认真的科学观【教学重点】1.细胞的分裂的周期及分裂方式。2.受精卵发育的规律。【教学难点】1.受精卵发育的规律【教学内容】1.细胞的特征1）细胞的基础知识2）细胞的生长发育2.植物细胞工程理论基础1）细胞分化与细胞全能性2）器官发生3）离体培养下的遗传与变异3.动物细胞工程理论基础1）动物发育的一般规律2）脊椎动物个体发育的模

6、式动物第二章植物组织器官培养（2学时）【目的要求】1.了解植物组织培养的历史2.了解植物组织培养基的种类3.了解植物植物原生质体培养4.了解毛状根培养技术5.掌握植物组织培养基的配制方法6.掌握植物组织培养的流程7.培养严谨、认真的科学观【教学重点】1.植物培养基的选择及配置方法2.植物组织培养的流程【教学难点】无【教学内容】1.实验室及仪器设备1)实验室2)仪器设备2.基本操作1)清洗2)消毒灭菌3)无菌操作3.培养基及其配置1)植物培养基及其配置2)动物培养基及其配置第三章人工种子及脱毒苗（2学时）【目的要求】1.了解人工种子的发展历史2.了解脱毒植物的优势3.掌握人工种子的概念4.掌握人

7、工种子的制备方法5.掌握脱毒植物的概念6.掌握植物脱毒的方法7.培养严谨、认真的科学观【教学重点】1.人工种子的制备方法植物组织培养的流程2.植物脱毒的方法【教学难点】1.植物脱毒的方法【教学内容】1.植物离体无性培养1)植物离体无性培养的概念和意义2)植物离体无性培养中的器官发生方式2.无病毒植物培养1)病毒在植物体内的分布及危害2)植物脱毒的方法3.人工种子1)人工种子发展历史2)人工种子制备