软件需求分析模板,ppt

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1、软件需求分析模板,ppt篇一：软件需求分析报告文档实例(课件)《需求分析报告》书写范例1.引言为使得高中语文《劝学》一课多媒体课件开发有序、有效，帮助开发人员与用户之间的交流与理解特制作此文档。本文档开发人员与用户各执一份。2.项目背景描述2.1项目的委托单位：XXX2.2该软件系统与其他系统的关系，本项目为高中段语文教学用课件，单独使用于本课程的教学。2.3项目名称：高中语文《劝学》一课来讲解演示课件。2.4名词定义：无3.调研情况介绍《劝学》是高中语文文言文教学中的一篇。作者：荀子。通过对课件使用教学能达到以下教学要求：1、领悟评价作者的思想感情。2、认识文章艺术特色。3

2、、了解文言文实词，虚词的用法。4.19用户特点4.1用户业务描述：用户一般为高中语文教师及高中段学生，通过教学学习课文。4.2用户情况：教师通过对课件展示课文内容：1.教师按照：新课引入、全文分析、归纳总结几个方面对课文加以讲解，达到教学要求。2.用户最好能直观地展示课文所在求内容；3.用户一般为高中段语言教师，计算机操作技能一般，因此应尽可能操作直观、方便。4.3用户原有系统的情况：原有PPT为顺序执行结构，只能从头放到尾，没有向回返的机制，使用时也只能展示一次。学生有问题时无法及时转移到相应的位置上。5.任务概述5.1目标5.1.1开发目标演示型课件一般是为了解决教学的重

3、点难点问题而设计制作的，主要作用是辅助教师课堂演示，不要求知识内容的系统讲解，一定要突出重点、难点。通过计算机的多媒体性将不容易用其他媒体解决的问题，以简洁明了的方法和形式呈现给学生。对于语文、历史、地理等需要有大量文字、图形图片、语音等表达知识的重点、难点的课程一般采用演示型课件。高中语文《劝学》一课来讲解演示课件的规划与开发。本软件根据此需求进行开发的。195.1.2应用目标使用多媒体教学更容易使学生接受教学的重点与难点。6.运行环境6.1硬件环境6.2软件环境6.3条件与限制7.功能要求1.1.17.2.1使用对象：操作者：高中语文教师；参与者：高中学生；1.1.27.

4、2.2场景对于一般的文科类教学，场景大体上可分为以下五个阶段：1、准备授课；2、复习引入；3、新授课；4、归纳总结；5、布置作业。本次课课件场景具体要求如下：场景一：准备授课场景二：复习引入：场景三：讲授新课：场景四：归纳小结：场景五：布置作业8.用户界面（1）、封面（2）、扉页19篇二：物流管理系统的需求分析报告物流管理系统需求分析说明书2009年9月21日1．引言.............................................................................................错误！未定义书签。1.1编

5、写目的...............................................................................错误！未定义书签。1.2背景....................................................................................................................11.3定义.........................................................................

6、...........................................12．任务概述....................................................................................................................12.1目标....................................................................................................................119

7、2.3需求特点.............................................................................................................33．功能需求....................................................................................................................34．系统分析........