中学科技创新活动实施方案_2

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1、中学年科技制作比赛实施方案为了继承中华民族的创造精神和创造能力，提高我校师生的科学文化素质、丰富师生的科技文化知识，面对世界科技飞速发展的今天，更好的培育创造型人才。继续开展多种形式、内容丰富的青少年科技活动，培养青少年动手、动脑的能力，开发他们的智力和思维能力，培养他们爱科学、学科学、用科学的情趣，促进师生的科技文化素质和能力的提高与进步。学校研究决定举办以“节约、创新、发展”为主题的年校园科技小制作活动。一、活动主题节约、创新、发展二、指导思想进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，更好地适应国际、国内形势对科普工作的新要求，为全面

2、实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，通过开展科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。同时培养团队合作意识，节约意识，倡导学生关注生活，从我做起，建设节约型社会，开创学校科技教育新局面。三、活动口号1、用头脑思考，用双手创造2、今日小发明，明日大贡献3、勇于实践创新，叩开科技之门四、领导组织机构组长：副组长：成员：辅导员：五、比赛对象：高一、高二各班级学生六、活动时间：年8月20日～年10月10日七、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协

3、调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。要求全体学生要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。第一阶段（8月20日—8月27日）设计活动方案宣传动员①校园电子屏打主题标语、口号。②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加科技活动。③校园广播开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段实施阶段（8月28—9月10日）参赛作品要求如下：1、本次科技创新活动收集作品包括：学生发明创造作品、学科研究论文、信息技术应用成果、科技实践活动、社会实践调查报告、创意、科普动漫、教具创作、实验器材改

4、进等。2、参赛作品要求有一定的科技含量，要体现创新性、实用性和科学性。3、参赛作品必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现按弃权处理，不予参赛。参赛作品可以是自制或改制品，凡购买、使用现成作品一律无效。4、凡参赛作品要求书写作品名称、作品详细简介、年级、班级和姓名并将作品简介打成电子稿。5、每班至少上交三件以上科技作品。四、奖励办法：1、个人奖励：每个年级评一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖20名同时颁发奖状及奖品。并且报送市区两级参加全市科技创新大赛等活动。2、班级奖励：每个年级评选五个“优秀科技作品制作班集体”奖。3、凡获得市区两级三等奖以上的作品，学

5、校将给予个人特别奖励。4、凡能按要求上交作品的班级加班级考核分10分，凡未按要求上交作品的班级每件作品扣20分。5、凡获市区两级优秀奖的作品，加班级考核分30分，获市区两级三等奖的作品，加班级考核分50分，获市区两级二等奖的作品，加班级考核分80分，获市区两级一等奖以上的作品，加班级考核分100分.6、学校对确有一定实用性、独创性的作品将给予一定的资金支持。五、作品务必于月日前交到老师处，联系电话：QQ:注：1、同学们平时有好的想法好的作品随时可以上交。2、不明白事宜请参赛学生到科技辅导老师处咨询。第三阶段展示总结阶段（年9月10—10月10日）1、集中展示。所有

6、作获奖作品届时全面展示给全校师生和家长。（时间根据上级检查而定）2、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。学校个人单项奖获得者授予相应的称号，颁发证书。给予一定的奖励并张榜公布表扬，以资鼓励。团体奖以班级为单位，根据比赛学生参赛和获奖情况记分，累积总分从高到低排序，入围作品给班级记考核分，获奖作品按等次记分，分年级各评5名“科技优胜班级”予以表彰。3、教师参与活动适当加考核分并颁发证书，记入学期考核。（重复参加活动获奖只发证书和奖品，但记分不重复累计）4、所有获奖作品经精心包装或装裱后，放入学校科技馆陈列室长期展览。5、年科技创新节结束，领导小组和各工作小组做好总结工作

7、，最后所有单项赛结果学校汇总存档。另附：1、评审委员会名单。2、作品评审标准，作品评审细则3、年科技作品展作品申请表4、中学年科技制作比赛活动学生作品统计表中学年青少年科技创意、创新大赛作品申报表旗县区：学校：指导教师：姓名性别年龄班级创意日期创意创新名称内容简介：图样：创新点（简单证明与现有同类作品产品等）不同之处：中学年科技制作比赛活动学生作品统计表.8年级班级学生姓名学生家长姓名学生家庭电话学生作品名称学校评定分数备注作品评审标准1、发明创造类(1)科学性：包括技术方案的合理性；发明创造原理和过程的科学性。(2)先进性：包括结构、功能、选材、外观等方面设计的

8、新颖性、先