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时间:2018-07-26
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1、基于matlab的通信原理辅助实验系统设计毕设论文1引言1.1课题研究的目的及意义随着现代通信技术发展的日新月异,通信原理课程变得愈来愈重要。通信原理是通信工程专业、电子信息专业的一门重要的专业基础课程,它以各种通信系统的基本理论为研究对象。通信原理与实际应用联系密切,又具有很强的理论性和抽象性,需要应用概率论、随机过程、信号与系统、模拟与数字电路等多门课程知识为基础。给我们的学习造成了一定的困难。形成这种学习困难的原因是多方面的,其中最主要的是缺乏一个直观认识通信系统的感性基础[1~2]。为了解决该问题,使抽象的理论知识具体化、形象化,我们引入了此课题。
2、旨在通过以MATLAB语言进行的GUI编程,搭出一个简单的、直观的、容易操作的、可视化的人机交互界面。通过鼠标点击按钮,即可完成通信原理课程中一些基本的实验[3~4]。本文的目的是研究基于MATLAB的通信原理辅助实验系统的设计方法并对其进行实现。1.2选用MATLAB的原因由于我们要做的只是一个通信原理辅助实验系统,并非是对通信系统深入地、精确地分析研究。此外,我们还需要搭出一个人机友好的界面,综合分析一下,我们决定采用MATLAB,用.m文件编程实现图形用户界面及界面内部的通信原理的相关计算[3]。VisualBasic和VisualC++亦可进行图形
3、用户界面的编程。但此课题我们选用MATLAB,因为MATLAB语法简单,贴近人的思维方式,图形表现丰富有效,并且MATLAB提供了各种数学、科学计算的相关函数,编程简洁美观,比Basic和C语言用起来要更方便一些。另外,MATLAB还提供了与VisualBasic和VisualC++相连接的接口,可以实现两种语言的混合编程[5]。综合以上优点,所以选用MATLAB做通信原理辅助实验系统的设计。1.3MATLAB应用现状基于matlab的通信原理辅助实验系统设计毕设论文1引言1.1课题研究的目的及意义随着现代通信技术发展的日新月异,通信原理课程变得愈来愈重要
4、。通信原理是通信工程专业、电子信息专业的一门重要的专业基础课程,它以各种通信系统的基本理论为研究对象。通信原理与实际应用联系密切,又具有很强的理论性和抽象性,需要应用概率论、随机过程、信号与系统、模拟与数字电路等多门课程知识为基础。给我们的学习造成了一定的困难。形成这种学习困难的原因是多方面的,其中最主要的是缺乏一个直观认识通信系统的感性基础[1~2]。为了解决该问题,使抽象的理论知识具体化、形象化,我们引入了此课题。旨在通过以MATLAB语言进行的GUI编程,搭出一个简单的、直观的、容易操作的、可视化的人机交互界面。通过鼠标点击按钮,即可完成通信原理课程
5、中一些基本的实验[3~4]。本文的目的是研究基于MATLAB的通信原理辅助实验系统的设计方法并对其进行实现。1.2选用MATLAB的原因由于我们要做的只是一个通信原理辅助实验系统,并非是对通信系统深入地、精确地分析研究。此外,我们还需要搭出一个人机友好的界面,综合分析一下,我们决定采用MATLAB,用.m文件编程实现图形用户界面及界面内部的通信原理的相关计算[3]。VisualBasic和VisualC++亦可进行图形用户界面的编程。但此课题我们选用MATLAB,因为MATLAB语法简单,贴近人的思维方式,图形表现丰富有效,并且MATLAB提供了各种数学、
6、科学计算的相关函数,编程简洁美观,比Basic和C语言用起来要更方便一些。另外,MATLAB还提供了与VisualBasic和VisualC++相连接的接口,可以实现两种语言的混合编程[5]。综合以上优点,所以选用MATLAB做通信原理辅助实验系统的设计。1.3MATLAB应用现状基于matlab的通信原理辅助实验系统设计毕设论文1引言1.1课题研究的目的及意义随着现代通信技术发展的日新月异,通信原理课程变得愈来愈重要。通信原理是通信工程专业、电子信息专业的一门重要的专业基础课程,它以各种通信系统的基本理论为研究对象。通信原理与实际应用联系密切,又具有很强
7、的理论性和抽象性,需要应用概率论、随机过程、信号与系统、模拟与数字电路等多门课程知识为基础。给我们的学习造成了一定的困难。形成这种学习困难的原因是多方面的,其中最主要的是缺乏一个直观认识通信系统的感性基础[1~2]。为了解决该问题,使抽象的理论知识具体化、形象化,我们引入了此课题。旨在通过以MATLAB语言进行的GUI编程,搭出一个简单的、直观的、容易操作的、可视化的人机交互界面。通过鼠标点击按钮,即可完成通信原理课程中一些基本的实验[3~4]。本文的目的是研究基于MATLAB的通信原理辅助实验系统的设计方法并对其进行实现。1.2选用MATLAB的原因由于
8、我们要做的只是一个通信原理辅助实验系统,并非是对通信系统深入地、精
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