江苏省徐州市2016年中考化学三模试卷(含解析)

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1、2016年江苏省徐州市中考化学三模试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.下列有关实验现象和分析的描述正确的是(  )A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾,并生成有刺激性气味的气体C.向蛋清溶液中加入饱和的硫酸铵溶液,产生白色沉淀,是因为发生了化学变化D.向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸,溶液由红色变为无色2.“分类”是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是(  )A.硫酸铜、氯化钠、纯碱﹣盐B.硫酸铵、草木灰、尿素﹣氮肥C.空气、天然气、碘酒﹣混合物D.铁元素、铜元素

2、、汞元素﹣金属元素3.某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中,你认为可行的是(  )A.验证铁、铜、银的金属活动性顺序(铁丝、银丝、硝酸铜溶液)B.鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(点燃)D.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加水溶解,过滤)4.下列说法正确的是(  )A.电解水时,正极产生的气体能燃烧B.蒸发时,待水蒸干停止加热C.能导电的溶液中存在自由移动的离子D.pH小于7的降水都属于酸雨5.生活中处处充满化学,下列说法正确的是(  )A.木材着火用水浇灭是降低了木材的着火点B.人体缺少铁元素会导致骨质

3、疏松C.火灾发生时,人要保持低位,匍匐前进,目的是防止热的二氧化碳使人中毒D.体温计测体温的原理是:温度升高,汞原子间空隙变大,体积膨胀6.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.据此判断,下列说法错误的是(  )A.t1℃时,50g水中最多能溶解10gaB.将t1℃时的c的饱和溶液升温,变为不饱和溶液C.a中含有少量b时,可以用降温结晶法提纯aD.a、c的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,两种溶液的溶质质量分数:a>c7.鱼肝油、猪肝、菠菜中的维生素A都很丰富,维生素A(C20H30O)能维持人体正常的视觉反应,下列说法正确的是(  )A.维生素A由C、H

4、和O原子构成B.维生素A中C、H、O的质量比为20:30:1C.维生素A中氧元素的质量分数最小D.维生素A是有机高分子化合物8.通过实验可以获取证据,得出结论.下列做法中不能获得明显证据的是(  )A.为了证明物质中含碳酸盐,在其溶液中滴加稀盐酸,然后将气体通入澄清石灰水B.为了证明二氧化碳是否集满,把燃着的木条伸到集气瓶口C.为了说明盐溶液不一定都呈中性,在氯化钠溶液中滴加酚酞试液D.为了证明某瓶气体是否是二氧化硫,向集气瓶中倒入少量高锰酸钾溶液并摇晃9.侯氏制碱法的主要反应之一为:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,下面对该

5、反应涉及的有关知识发表的部分见解,其中不正确的是(  )A.NaHCO3不是“侯氏制碱法”的最终产品B.NH3中氮元素的化合价为﹣3价C.该条件下NaHCO3的溶解度较大D.盐不一定含金属元素10.某校研究性学习小组选择探究“FeCl3溶液显黄色与什么离子有关?”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是(  )A.观察NaCl、CaCl2溶液的颜色B.观察Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3溶液的颜色C.FeCl3溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液的颜色D.加水稀释后观察颜色 二、填空题(共2小题,每小题8分,满分15分)1

6、1.“从生活走进化学,从化学走向社会”.请用化学知识回答以下生活中的问题:(1)从下列物质中,选择适当的物质填空(填字母):A.活性炭B.小苏打C.生石灰D.干冰      可用作食品干燥剂;      可用作人工降雨;(2)下列电动自行车各部位所使用的材料,属于有机合成材料的是      .A.不锈钢车圈B.塑料车筐C.玻璃反光镜(3)铝具有很好的抗腐蚀性能,请用化学方程式说明原因:      .(4)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水,生活中通过      的方法可以降低水的硬度.(5)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是      .

7、(6)生活中的铁制品是铁合金制成,原因是铁合金具有的      性质.12.A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质,已知A是单质;C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐,图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去),回答下列问题:(1)写出下列物质的化学式:A      E      (2)由E转化为B的化学方程式为      ;反应类型为      (3)由C转化为A的化学方程式为      . 三、解答题(共3小题,满分25分)13.结合图示实验装置,回

8、答下列问题.(1)指出图中a、b仪器的名称:a      ,b      ;(2

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