案例--“图书管理系统”面向对象分析与设计

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1、案例：“图书管理系统”面向对象分析与设计例如，“图书管理系统”面向对象分析与设计大致过程如下：1.需求调查分析需求调查分析的结果一般用文字描述，必要时也可用业务流程图辅助描述。“图书管理系统”需求陈述如下：在图书管理系统中，管理员要为每个读者建立借阅账户，并給读者发放不同类别的借阅卡（借阅卡可提供卡号、读者姓名），账户内存储读者的个人信息和借阅记录信息。持有借阅卡的读者可以通过管理员（作为读者的代理人与系统交互）借阅、归还图书，不同类别的读者可借阅图书的范围、数量和期限不同，可通过互联网或图书馆内查询终端查询图书信息和个人借阅情况，以及续借图书（系统审核符合续借条件）。

2、借阅图书时，先输入读者的借阅卡号，系统验证借阅卡的有效性和读者是否可继续借阅图书，无效则提示其原因，有效则显示读者的基本信息（包括照片），供管理员人工核对。然后输入要借阅的书号，系统查阅图书信息数据库，显示图书的基本信息，供管理员人工核对。最后提交借阅请求，若被系统接受则存储借阅纪录，并修改可借阅图书的数量。归还图书时，输入读者借阅卡号和图书号（或丢失标记号），系统验证是否有此借阅纪录以及是否超期借阅，无则提示，有则显示读者和图书的基本信息供管理员人工审核。如果有超期借阅或丢失情况，先转入过期罚款或图书丢失处理。然后提交还书请求，系统接受后删除借阅纪录，并登记并修改可借

3、阅图书的数量。图书管理员定期或不定期对图书信息进行入库、修改、删除等图书信息管理以及注销（不外借），包括图书类别和出版社管理。2.用况健模（1）确定执行者通过对系统需求陈述的分析，可以确定系统有两个执行者：管理员和读者。简要描述如下：1)管理员：管理员按系统授权维护和使用系统不同功能，可以创建、修改、删除读者信息和图书信息即读者管理和图书管理，借阅、归还图书以及罚款等即借阅管理。2)读者：通过互联网或图书馆查询终端，查询图书信息和个人借阅信息，还可以在符合续借的条件下自己办理续借图书。（2）确定用况在确定执行者之后，结合图书管理的领域知识，进一步分析系统的需求，可以确定

4、系统的用况有：•借阅管理：包含借书、还书（可扩展过期和丢失罚款）、续借、借阅情况查询；•读者管理：包含读者信息和读者类别管理；•图书管理：包含图书信息管理、图书类别管理、出版社管理、图书注销和图书信息查询。下面是借阅情况查询、读者信息管理、读者类别管理、图书类别管理、出版社管理和图书信息查询等用况的简要描述：1)借阅情况查询：读者通过互联网或图书查询终端登录系统后，查阅个人的所有借阅纪录。2)读者信息管理：管理员登录后，对读者详细信息进行增、删、改等维护管理。3)读者类别管理：管理员登录后，对读者类别进行增、删、改等维护管理。4)图书类别管理：管理员登录后，对图书类别进

5、行增、删、改等维护管理。5)出版社信息管理：管理员登录后，对出版社详细信息进行增、删、改等维护管理。6)图书信息查询：读者或管理员通过互联网或图书查询终端登录后，查询所需要的图书信息。下面是借书、还书、续借、图书信息管理、图书注销等用况的详细描述：1)借书用况名称：借书参与的执行者：管理员前置条件：一个合法的管理员已经登录到这个系统事件流：A.输入读者编号；提示超期未还的借阅记录；B.输入图书编号；If选择“确定”thenIf读者状态无效或改书“已”注销或已借书数>=可借书数Then给出相应提示；Else添加一条借书记录；“图书信息表”中“现有库存量”-1;“读者信息表

6、”中“已借书数量”＋1;提示执行情况；Endif清空读者、图书编号等输入数据；EndifIf选择“重新输入”then清空读者、图书编号等输入数据；EndifIf选择“退出”then返回上一级界面；Endif返回A.等待输入下一条；后置条件：如果是有效借书，在系统中保存借阅纪录，并修改图书库存量和读者借书数量。2)还书用况名称：还书参与的执行者：管理员前置条件：一个合法的管理员已经登录到这个系统事件流：A.输入读者编号；提示超期未还的借阅记录；If有超期then提示，调用“计算超期罚款金额”；EndifIf丢失then选择该书借阅记录；调用“计算丢失罚款金额”＋调用“计算

7、超期罚款金额”；EndifIf选择“确定”还书then//要先交罚款后才能还B.输入图书编号；If读者状态无效或该图书标号不在借书记录中then提示该读者借书证无效或该图书不是该读者借阅的；Else添加一条还书记录；删除该借书记录；“图书信息表”中“现有库存量”＋1;“读者信息表”中“已借书数量”－1;提示执行情况；Endif清空读者、图书编号等输入数据；EndifIf选择“重新输入”then清空读者、图书编号等输入数据；EndifIf选择“退出”then返回上一级界面；Endif返回A.等待输入下一条；后置条件：如果是有效还书，在系统中