西安体育学院2016版本科人才培养方案修订意见

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1、西安体育学院2016版本科人才培养方案修订意见为进一步推进教育教学改革，培养和造就具有竞争力的高素质应用型专门人才，实现我院富有体育特色的应用型人才培养目标。学院决定对《本科专业人才培养方案（2012）》进行修订，现就本次修订工作提出以下意见。一、指导思想坚持党的教育方针，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《关于深化改革推进高等教育内涵式发展的意见（2014-2020年）》（陕办发〔2014〕2号）等文件精神，遵循高等教育发展规律，以促进学生全面发展和适应社会发展

2、需求为导向，以培养应用人才为目标，以优化课程体系为重点，突出培养学生的实践能力和创新创业能力，促进学生知识、能力、素质协调发展。二、基本原则（一）坚持全面发展原则正确处理好德育与智育、理论与实践、通识与专业、知识与能力、继承与创新的关系，按照传授知识、培养能力、提高素质为一体的要求，促进学生全面发展。（二）加强实践教学原则各专业须围绕应用型人才培养目标，构建实践教学内容体系，落实实践性教学环节考核，强化学生实践能力。（三）坚持适应社会需求原则21课程设置应以人才培养目标为依据，按照就业岗位的要求，合理构建人才培养的课程体系，强化从业技能训练。（四）坚持统一性和差异性

3、相结合的原则在贯彻执行国家有关规定的前提下，根据专业的特点和学院的办学特色与优势，合理规划课程体系和课程内容，凸显专业优势与培养特色。三、修订重点（一）准确定位应用型人才培养目标与规格根据应用型人才培养的基本要求，在深入调研的基础上，确定各专业的人才培养目标，并对人才服务领域、服务面向和服务层次进行科学定位，合理确定人才培养目标和规格。（二）合理设置课程模块，优化课程结构各专业应按照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》的要求和人才培养目标，构建由“通识课程模块、专业课程模块、实践性教学环节模块”三位一体、层次分明、比例协调的课程结构。强化专业特色和课

4、程的实用性，加大应用性、技能性课程的比例，体现专业入职资格考试的学科知识和基本技能。杜绝因人设课、内容重复等现象。（三）强化实践教学环节，注重培养实践能力根据人才培养目标，精心设计实践教学内容，强化实践教学环节，完善考核办法，注重培养学生实践能力。（四）加强创新创业教育，培养创新创业能力将创新创业教育融入人才培养全过程，积极开展创新创业实践活动21。专业教育过程中应启发学生创新创业意识，训练学生创新创业思维，培养学生发现问题和解决问题的能力，在掌握扎实的专业知识和技能的同时，为创新创业奠定良好的基础。（五）完善第二课堂内容，推进素质教育根据专业特点和人才培养目标，构

5、建覆盖科技创新、文化艺术、专业实践、社会实践、学科竞赛、技能资格考证等内容的第二课堂体系，完善第二课堂内容，制定第二课堂学分管理办法，落实考核工作。（六）改革课程考核模式，加强教学过程考核各专业可根据专业的特点、课程的特点以及教学要求探索多样化、科学化、合理化、可操作的考核方式，注重教学过程考核，建立知识、能力于一体的课程考核模式。四、课程体系构成各本科专业课程体系由通识课程、专业课程、实践性教学环节三大模块组成。各模块课程及环节开设时间具有一定的弹性，可根据各专业培养目标和课程体系，适当调整。各专业主干学科及核心课程的设置依照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》

6、进行。21实践性教学环节模块课程体系构成专业课程模块通识课程模块通识必修类通识选修类专业必修课程专业选修课程思政类外语类计算机类大学体育类大学语文类综合素质类专业基础课专业课军事理论与实践第二课堂活动专业实习毕业论文（设计）（一）通识课程模块通识课程模块是学院层面的通识教育平台课程，分公共必修课程和公共选修课程。旨在夯实基础，拓宽口径，加强科学精神和人文精神的贯通和融合，强调学生掌握宽厚的文理学科知识背景，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，促使学生全面发展。通识模块的课程由学院统一规划设计，各系部协助实施和管理。1.通识必修课程（32-39学分）通识必修课程

7、是各专业学生都必须掌握的基础理论、基本技能方面的课程，包括思想政治理论课、大学英语、21形势与政策、计算机应用基础、大学体育（非体育类专业）等课程。此部分课程设置按照教育部有关规定执行。思想政治理论课依照国家相关文件设定。每门课程除课堂理论讲授外，要求有一定比例的实践教学，使课内理论讲授和课外思政教育有机结合。课外实践可采取主题活动、社会调查、看录像、参观革命基地、公益活动、举办讲座、课外阅读经典、撰写读书报告或论文等方式完成。2.通识选修课程(10学分)通识选修课程为任意性选修课程，分为人文社科系列、科学技术系列、综合教育系列、体育理论前沿系列等四个板块。通识