人教版三年级语文上册期中检测试题

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1、人教版三年级语文上册期中检测试题班级姓名打基础一、读拼音写词语。yǔzhòumaòshèngzīrùnliángshuǎngyíjìjiāojuǎn()()()()()()chéngshíjūrányínghòupingbàqiānhūwànhuàn ()()()()()bēnliúbùxī()二、给加点字选择正确的读音,画“√”。鲫鱼(jìjǐ)抡起(lūnlún)钥匙(chishi)绽开(zhàndìng)陨石(yǔnsǔn)砌成(qìqiè)三、补充词语。()()闻名()()相间舍()求()()口()声头()脚()积()成()四、给形近字组词。耍()驾()辫()促()要()

2、架()辩()捉()五、选词填空。    温暖    温和 1.听了他热情的话,我心里感到一阵(   )。 2.李老师说话时态度亲切,语气(   ),大家都喜欢她。  耐心   细心   虚心 1.做算术题特别要(   ),不然容易出错。 2.帮助别人要有(   ),听取别人意见要(   )。比积累一、补充句子。(1)三人行,(2)聪明在于学习,(3),只要肯登攀。(4),灯下草虫鸣。二、根除课文内容填空。(1)秋天的雨,带给大地的是,带给小朋友的是。(2)这座桥不但,而且。(3)独在异乡为异客,。这两句诗出自唐代诗人的这首诗。三、写出你课外积累的一个关于描写秋天的句子。倾心阅读一

3、、阅读短文,思考后面的问题。(一)天上的云,真是形态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;有的想山峦,像河川,像奔马---它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;霎那间又是乌云密布,大雨倾盆,云像天气的"招牌",天上挂什么云,就会出现什么样的天气。1.这段话主要围绕哪句话具体来写的?把相关的句子用直线划下来。2.文中哪些句子写了云形态万千?把相关句子用曲线画下来。3.文中哪些句子写了云变化无常?把相关的句子用双横线画下来。4.你想象中的

4、云还会像什么呢?(二)葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳,红艳艳的桃花把葫芦池镀上一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪,含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡……1.这段话共有()句,主要写的是这句2.文中写了葫芦池在时候的景色3.用“—”线画出文中打比方的句子,照样子写一句。4.看着这么美丽的景色,你想说什么话?请写几句。(三)愚(yu)蠢(chun)是要受报复的儿童时代的我很喜欢小动物,还养过小白鼠、兔、山龟等多种小动物。在耍(shua)

5、弄小动物当中,我做过一些有趣的事,也做过一些蠢事。热带有一种鱼,叫做“过山鲫”,十分“耐干”,把它捞起来,离水半个小时也不会死。听说天旱的时候,它能从干涸的地方,不断跳跃,找到有水的地方,再度生活下去。“过山鲫”这个称号,就是由此而来的。我的家里的大水缸中,养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候,我总是把它们捞出来,放在地面,看它们跃动,数着:“一、二、三、四!”想象着它们是在比赛。过了好一会儿,才把它们放回水缸。有一次家里买了几只鳖(bie)来吃,我要求留下一只给我玩。大人再三吩咐道:“要小心呵,不要给咬着!”我就躲着,悄悄和这只鳖“玩”起来了!我伸出一只手指去逗它,当它把脖子伸出

6、来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗弄,我都平安无事,胆子越发大了。最后一次,当我把手指伸到十分接近它的嘴边时,它突然迅速伸颈一咬,唉,一下子就给咬住了!鳖咬的痛楚,是很难形容的,但我强忍着,不敢哭喊,生怕给大人们知道。我举起手来,企图甩脱它,但鳖悬在半空中,仍然不肯松口。我只好拼命用力甩,过了好一阵,才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后,我又知道,好些小朋友由于愚蠢和粗心,比我吃到更大的亏。例如:不知道水的深浅就去游泳,不知道冰的厚薄就去溜冰,在电线密布的地方放风筝,在高台危险的地方捉迷藏,不但

7、有人因此受伤,还有人因此送命。一个人从小就要学习,就要努力使自己聪明一点,实事求是一点才好,我常常这样想。1.从文中找出下面词语的近义词:戏弄——(    )  试图——(    )仍旧——()2.哪一句话是写“过山鲫”称号是怎么来的?用“————”画出来。3.文中讲的趣事是什么?蠢事又是什么?______________________________________________________________________________________________

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