金银滩中心2015年教师培训实施方案

《金银滩中心2015年教师培训实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金银滩中心学校2015年教师培训实施方案2015年是贯彻国家、自治区、吴忠市“十二五教育规划”的关键年，也是收官之年。金银滩中心将以《2015年吴忠市中小学校长及教师培训方案》总体思路，立足校情，创新机制，统筹规划，强化措施，以促进教师专业化发展为重点，多层次，多形式地积极组织各级各类教师培训，努力提升教师教育教学水平。一、总体思路2015年金银滩中心师资培训总体工作思路是：依托市师资培训平台，做好各个培训项目的师资培训工作；以市教研室、片区教研活动为载体，以活动代培训；立足校情，依托信息化应用，开展有效校本教研，进行校本培训。二、主要工作及措施1、积极配合师资培训中心做

2、好师资培训工作。（1）积极争取校长高级研修培训。2015年6月、11月，师资培训中心将组织两批40名市区优秀校长到高校参加高级研修班，我校将积极推荐郝校长、马副校长、关副校长参加培训。（2）组织参加中小学校长后备干部培训。2015年5月，师资培训中心将组织市区35名学校中层干部参加后备干部培训，我校将积极推荐学校中层参加培训。（3）组织全体教师参加2015年国培计划——“自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程”专题远程培训。（4）积极争取参加国培计划其他项目。2015年吴忠市区将要组织“国培计划”——短期集中培训、置换脱产研修、远程培训等3大项目37个子项目，学校将积极

3、争取更多的名额，让教师搭车培训。（5）推荐县级骨干参加市级骨干选拔。2015年师资培训中心计划在县级骨干教师中选拔100名市级骨干教师培养对象，我校在遴选的基础上将积极推荐，力争使我校的骨干比例再有提高。（6）组织学科骨干教师参加信息化教学技术提升班。2015年师资培训中心计划在4月、10月分两批选派部分学科骨干到外地学习微课程制作和信息化专业应用提高培训。学校将按照要求选派教师参加。（7）重视“家校合作”，培养学校讲师。2014年家校合作已经启动，取得了一定的成绩，这学期要深入推进。借助师资培训2015年9月举办的心理健康培训班，为学校培养自己的高级讲师。（8）做好教师

4、继续教育工作。按照教育部、教育厅关于中小学教师继续规定，中小学教师每五年参加360学时培训，教师继续教育培训每人每年不少于72学时，教师全员参加继续教育培训和考试。师资培训中心3月初将对市区中小学2014年继续教育进行年审，学校将提前做好年审工作。2、借助市教研室、片区教研活动平台，组织教师参赛、观摩，以活动代培训。（1）组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动。“一师一课”活动是本学年教研室的重点活动，学校要借助这次活动，要求教师全员注册，选取部分教师晒课，发挥团队力量，使大家在备课、磨课、晒课的过程中教学水平、信息技术应用能力得到提升。（2）组织教师参加市教研室举办

5、的各学科各类评比活动。3月份组织体育教师参加第六届全区中小学体育优质课录像评选；组织教师参加“全区小学品德与生活、品德与社会学科教学关键问题微视频”评选。4月份组织参加市区小学语文教师“表达课”竞赛活动；参加市区中小学音乐教师基本功大赛；组织体育教师参加吴忠市中小学体育优质课竞赛，组织教师参加全区中小学体育教师基本功大赛；组织参加信息技术录像课比赛；组织参加自治区举办的“全国小学科学分会论文与优质课选拔推荐工作”。5月份、10分参加市区预约式共同体教研活动。（3）组织参加教研室组织的各级各类观摩活动。3月份组织小学数学教师参加新教材培训；组织中小学英语教师参加外研社教材培

6、训。4月份组织教师参加“小学数学信息化资源应用特色课堂展示、评比、观摩”活动。5月份组织教师观摩“吴忠市小学语文表达课竞赛”；组织教师观摩中小学音乐教师基本功大赛；组织教师参加自治区举办的“培养小学生口语交际能力提高教师科研水平”的主题教研活动。6月份组织教师观摩市区学校开展的小学语文课标下75篇诗文背诵活动；组织音乐、美术教师观摩第四届全区音乐教师基本功大赛；组织教师观摩自治区“中小学班主任德育工作研讨会暨优秀主题班会课展示”活动。9月份组织教师参加“全国小学品德与生活、品德与社会优质课评选与观摩”活动；组织教师参加第六届全国小学语文素养大赛观摩活动；组织教师参加全国综

7、合实践活动学科观摩活动；组织教师参加“全区信息技术与小学英语教学深度融合的优质课大赛”；组织小学语文教师参加全区“优课名师”展示交流活动。10份组织教师参加全国通用技术学科教学观摩研讨活动；组织教师参加小学品德学科教学观摩活动。11月份组织教师参加在盐池举办的小学语、数、英“五地会课”活动；组织部分教师参加全区中小学《国学乐歌》现场评比展示交流活动；组织学生参加全区“遇见与创想”科学问题的发现与研究活动；组织教师参加全区“中小学主题班会展示与评比活动”及“心理健康教育优课”展示活动。3.立足校情，借助信息化应用，进行形式多样的