本科毕业设计规程

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1、本科毕业设计规程（2015届城市规划专业适用）浙江师范大学地理与环境科学学院制2015年4月目录浙江师范大学城市规划专业毕业设计工作条例1（一）毕业设计的目的1（二）毕业设计的基本要求1（三）组织与管理2（四）指导教师及其职责4（五）毕业设计对学生的要求4（六）选题与撰写5（七）答辩与成绩评定5（八）毕业设计评分标准6（九）其它7浙江师范大学城市规划专业毕业设计工作流程8浙江师范大学城市规划专业毕业设计管理工作流程图10浙江师范大学城市规划专业本科毕业设计评分标准11（一）成绩评定11（二）评分标准11浙江师范大学城市规划专业毕业设计内容、规范要求14（

2、一）区域规划与总体规划类型14（二）详细规划类型17（三）城市设计类型26（四）毕业设计规范的其他要求28过程管理材料29（一）浙江师范大学城市规划专业毕业设计任务书30（二）浙江师范大学城市规划专业毕业设计文献综述32（三）浙江师范大学城市规划专业毕业设计调研报告33（四）浙江师范大学城市规划专业毕业设计开题报告35（五）浙江师范大学城市规划专业毕业设计外文翻译39（六）浙江师范大学城市规划专业毕业设计指导记录41（七）浙江师范大学城市规划专业毕业设计中期检查自查表43（八）浙江师范大学城市规划专业毕业设计作品验收单44（九）浙江师范大学城市规划专业毕

3、业设计答辩资格审查表45（十）浙江师范大学城市规划专业毕业设计答辩记录46（十一）浙江师范大学城市规划专业毕业设计评审表47浙江师范大学城市规划专业毕业设计工作条例毕业设计是实现本科培养目标的重要教学环节，它既是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练，也是对学生进行全面素质检测的重要手段之一。做好毕业设计工作对全面衡量与提高教学质量具有重要的意义。为了加强我校城市规划专业本科生毕业设计工作管理，提高毕业设计工作质量，现遵照《浙江师范大学教学工作规程》的有关规定和教育部《高等学校本科教学工作随机性水平评估办法实施方案》

4、及省教育厅关于毕业设计（论文）质量评价的有关要求，特制订本条例。（一）毕业设计的目的1、培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，包括实事求是、虚心好学、刻苦钻研、开拓进取的科学作风与精神。2、培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。3、通过毕业设计，进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、数据分析能力、外文阅读能力和计算机使用能力，以及社会调查、文献资料查阅能力和口头、文字表达能力等基本技能。4．通过毕业设计，使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练。（二）毕业设计

5、的基本要求1、毕业设计要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，具备思想性、科学性、创造性、学术性与专业性等特点。2、毕业设计要求做到选题紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性、深度和难度，现实意义明显，文本说明和规划图件制作格式规范、内容齐全，表述清楚。3、毕业设计相关材料包括：28（1）毕业设计任务书。包括设计题目、设计的研究内容和任务要求、进度安排、主要参考资料等。（2）调研报告。包括区位分析、设计地块的基本情况及现状问题分析，以及对上位规划相关要求的解读等，字数5000字以上。（3）

6、文献综述。包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考文献等，字数在5000以上。要求查阅中外文参考文献20篇以上（其中必须有2篇及以上为外文文献）。（4）毕业设计开题报告。包括选题背景和意义、国内外研究现状和发展动态、研究的内容及可行性分析、论文拟解决的关键问题及难点、研究方法、论文的进度安排、主要参考文献等，字数在3000以上。（5）外文资料译文及原文。要求翻译与专业相关或相近的外文资料，译文3000字以上，要注明出处并附原件。（5）指导记录。要求5次以上，做好指导记录（学生记录，指导教师签名）。（6）中期检查表。（7）作品验收单。（8）答辩资

7、格审查表。（9）答辩记录。（10）毕业设计评审表（一式两份，一份存学生档案）。4、毕业设计题目、作者及作者单位要求中英文对照。文稿格式要求规范。用字应符合现代汉语规范，标点符号使用要遵守CB/T15834－1995《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定，数字使用应执行CB/T15835－995《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。5、文献综述、开题报告等的注释和参考文献要规范，文后必须列出参考文献。未公开发表的资料不宜引用。参考文献的著录应执行CB/7714－87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的规

8、定。6、文本格式：统一使用浙江师范大学本科毕业设计（城市规划专业）的文本格式，其