photoshop图像设计课程——调整图像色彩知识单元

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1、《Photoshop图像设计》课程——“调整图像色彩”知识单元本节课程讲课材料设计色彩学基础一、色彩的形成　　物体表面色彩的形成取决与三个方面：光源的照射、物体本身反射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。　　光源色：由各种光源发出的光，光波的长短、强弱、比例性质的不同形成了不同的色光，称为光源色。　　物体色：物体色本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些本身不发光的的色彩统称为物体色。光源色与物体色的关系光源色复色光白色光（全色光）投射在物体上不透明物体反射眼睛有色光半透明物体单色光透明物体透射二、色彩三要素客观世界的

2、色彩前边千变万化。各不相同，但任何色彩都有色相、明度、纯度三个方面的性质，又称色彩的三要素，而且当色彩间发生作用时，除以上三种基本条件外，各种色彩彼此间形成色调，并显现出自己的特性，因此，色相、明度、纯度、色调及色性等五项构成了色彩的要素。　　色相色彩的“相貌”，是区别色彩种类的名称。色相由光的波长决定，一般以色相环上的纯色为标准。通常色相环有12色、24色、40色等色相组成，（而事实上色相数是不可计的）明度又称光度、深浅度。色彩的明暗程度，即色彩的深浅差别。明度差别有两种情况：一是同一色相的明度的深浅变化，即同一色相加上不同比例的黑色和白色；二是指不同色相

3、之间存在的明度差别，每一纯色都有与其相应的明度，（根据美国蒙赛尔色系采用11级作为标准，黑色为零级，白色为10级）在纯色系列中，黄色明度最高；蓝紫色明度最低，红色、绿色明度中等。　　纯度色彩的纯净程度，又称彩度、鲜艳度或饱和度。光谱中的各种单色光为极限纯度。某一纯净色加上白或黑或其它色，可降低其纯度，或趋于柔和、或趋于沉重。色彩的三要素在具体应用中是同时存在、不可分割的一体，设计时要同时加以考虑。色性指色彩的冷暖倾向。暖色系（红橙黄系列色相）；冷色系（绿色蓝色系列色相）；中性色（黄色、紫色）　　色调画面中总是由具有某种内在联系的各种色彩组成一个完整统一的整体

4、，形成画面色彩总的趋向，称为色调。由色彩的三要素决定。三、色彩混合　　色彩混合存在着三种形成，即色光的混合、颜料的混合和色彩空间混合。　　1、色光的混合（加色法）加色法就是色光的混合，随着不同色块混合量的增加，色光明度也逐渐增强，当全色光混合时呈白色，即用色光三原色（红色、绿色、蓝色）相加后可以得到白光。准确地讲，三原色色光的色相为：偏橙的红色光、偏紫的蓝色光和绿色光。第二次色光：（橙）红+绿=黄（橙）红+（紫）蓝=（紫）红（紫）蓝+绿=（绿）蓝第三次色光：三种原色相加或二种第二次色光相加——白色。光照、视频和显示器使用的都是加色法，例如：显示器通过红色、绿

5、色、蓝色荧光粉发射产生彩色。RGB模式(Red——红色；Green——绿色；Blue——蓝色，在调色板中分别为0——255个级别)模式将所有颜色相加在一起产生白色，也就是说——所有光线被发射回眼睛。2、颜料混合（减色法）　　原色（第一次色）：不能用其他任何单色混合而成的基本色彩。包括：红、黄、蓝（理想的颜料三原色是偏紫的红色[洋红、品红]、柠檬黄、偏绿的蓝[湖蓝、青色]）。CMYK模式：用于印刷的四分色(Cyan青,Magenta品红,Yellow黄,blacK黑)　　间色：由两原色相混合而得（包括：橙、绿、紫）。　　复色：由两间色相混合而得。3、色彩空间混

6、合　　色彩空间混合：当我们把红、蓝色点或色块并置的画面经过一定的距离，就会发现红色与蓝色变成了一个紫色，只是由于空间距离和视觉生理的限制，眼睛辨别不出过小或过远物象的细节，因此把个不相同色块感受成一个新的色彩，这种现象便称为色彩的并置混合或空间混合。示　范四、色彩的搭配1、以色相为依据的色彩搭配方案同种色相一种色相一种色相不同明度与不同纯度的比较——色调感强、表现静态、含蓄、稳重的美感邻近色相对比相邻30度色彩单纯，对比差小，效果和谐、高雅、素净类似色（近似色对比）相邻60度效果相对较丰富，活泼；又能够保持统一和谐中差色相相距90度较为鲜明、醒目、明快、热情

7、、活泼，引人注目对比色相对比相距120度对比效果更加强烈，但不易统一而易杂乱、刺激、倾向性复杂，不容易有色相的主色调、补色对比相距180度色相极端相对，效果响亮、炫目、富有刺激感和号召力。如果处理不当，容易表现为一种幼稚的、原始的、粗俗的不安定、不协调的刺激效果。配色的基本步骤　　在考虑如何配色时，必须先确定自己到底要什么的配色效果。　　1.决定主体色。　　2.选择搭配色。　　3.选择背景色。　　4.明度、纯度调整，完成配色。　　注意事项　　这里所谈的一些色彩学是很简略的，如需有感性的提高，则需1、拿起画笔调颜色，亲自感受色彩的色相、纯度、明度的变化。2、多

8、看设计优秀作品，他山之石、可以攻玉。3、从模仿着手，