人体工程学考试重点

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时间:2018-07-25

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1、概论:人体工程学及其应用Ergonomics一词在1857年由波兰教授雅斯特莱鲍夫斯基提出。国际工效学会简称IEA,定义:这门学科是研究人在工作环境中的解剖学、生理学、心理学等诸方面的因素,研究人-机器-环境系统中的相互作用着的各个组成部分在工作条件下,在家庭中,在休假的环境里,如何达到最优化的问题。英国泰罗设计一套研究工人操作的方法,人称泰罗制,这是人类工效学的始祖。人体工程学的研究内容:(知道他们之间的区别)1.生理学:研究人的感觉系统、血液循环系统、运动系统等基本知识。2.心理学:研究感觉、只觉、注意、警觉、拥挤、领域、私密性、向光性等概念。3.环境心

2、理学:研究人和环境的交互作用,刺激与效应,信息的传递与反馈,环境行为特征和规律等知识。4.人体测量学:研究人体特征,人体结构尺寸和功能尺寸及其在工程设计中的应用等知识。第一章第一节人体生理学知识1.人的感觉系统是由神经系统和感觉器官组成。2.神经系统是人体生命活动的调节中枢3.大脑对人体的管理师一种交叉倒置的为止。人的大脑,左半球偏重于语言功能,右半球偏重于空间概念。眼的形成要有认知4.耳朵包括外耳中耳内耳5.鼓室下部有一咽鼓管,通道鼻咽部。耳蜗是一条盘成蜗牛状的螺旋通道,内部有产生听觉的基底膜。6人体的血液循环是抗重力循环,头和脚是散热器。如:水泥或石材地

3、面,生活久了,对人的下肢血液循环也是不利的。7.骨骼是人体的支架。人体有206根骨头,占人体重量的60%8.肌肉是人体运动系统的动力,人的全身有639块肌肉,占体重的40%9.疲劳的主要特征:疲劳通过机体的活动产生,通过休息可减轻或消失,人体的耐疲劳能力可以通过疲劳和恢复重复交替而得到提高。如:人体能量消耗越多,疲劳的产生和发展越快;疲劳程度有一定限度,超过限度就会损伤人的肌体。10.与室内设计相关的主要是与运动相关的局部尺寸,如:楼梯的踏步高度和宽度;煤气灶和洗盆的高度;产生流水线各种装配件的位置等。第二节心理学知识1.从哲学上讲,人的心理是客观世界在人头

4、脑中主观能动的反应。即人的心理活动的内容来源于我们的客观现实和周围环境。每一个具体的人所想、所作、所为均有两个方面。即心理和行为2.人的心理活动分为三大类型:一是人的认识活动。如:感觉、只觉、注意、记忆、联想、思维等心理活动;二是人的情绪活动。如:喜怒哀乐、美感、道德感等心理活动;三是人的意志活动。出题例子:喜怒哀乐属于什么活动?感觉、只觉属于什么活动?3.感觉分为两大类:第一类是反映外界各种事物个别特性的感觉。第二类是反映我们自身各个部分内在现象的感觉。4.感受性就是能够反映有关事物的个别特性的能力。感受阔即凡是足矣呗我们的分析器所感受从而能引起我们的感觉

5、动因的刺激所必须达到的那种限度。(分为两种,绝对感受阔和差别感受阔)5.感觉特性:第一是感觉适应;第二是感觉疲劳;第三是感觉对比;第四是感觉的补偿。只觉四个基本特征:只觉的选择性;只觉得整体性;只觉得理解性;只觉得恒常性。出题例子:耳聋敏感因为什么?相对应的例子属于什么感觉特性。。。。6.只觉的种类:只觉分为空间只觉、时间只觉、运动只觉三种。分别反映客观事物的空间特性、时间特性、运动特性。7.空间知觉是人对事物的空间特性的反映。物体的空间特性包括物体的形状、大小、远近等。人对物体形状的只觉具有稳定的恒常性。8.空间知觉是室内设计的基础,根据其特性可创造出丰富

6、多采的室内空间环境。9.注意分无意注意和有意注意。人们在瞬间的注意广度一般为7个单位。10.影响注意的因素有两个方面:一是人的自身努力和生理因素。二是客观环境。11.在建筑环境设计时,为引起人们的注意,映加强环境的刺激量,常用三种方法:一是加强环境刺激的强度;二是加强环境刺激的变化性;三是采用新异突出的形象刺激。12.记忆分为瞬时记忆(人接受外界刺激后在0.25~2s的时间里的记忆)、短时记忆(在1min以内的记忆)、长时记忆(1min以上,甚至终身的记忆)。13.记忆过程中有许多规律。一是记忆活动要有明确的目标;二是对记忆的材料进行理解;三是注意记忆材料的

7、特征;四是多种感官并用;五是采用多种形式复习记忆材料。出题例子:规律是什么?(记忆过程通常是从识记开始。记忆是大脑活得只是经验并巩固只是经验的过程在识记之后,大脑就开始对记忆材料进行保持,并在必要时进行回忆和再认,这就是记忆的全过程,在这个过程中还伴随着遗忘的产生。)如何运用。。。14.思维形式包括概念、判断、推理。思维品质是指人们在思维过程中所表现出来的各自不同的特点:敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等。15.科学研究和科学创作大体上课分为三个阶段:第一阶段是准备阶段;第二是研究、创作活动的进行阶段;第三是对创作研究成果的分析、综合、概括以及问题的解

8、决,并用各种形式来验证、比较其创作研究成果的质量和结

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