河北大学第三届研究生教育教学改革课题立项汇总表

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1、河北大学第三届研究生教育教学改革课题立项汇总表序号学院项目名称项目编号项目负责人项目级别1政法学院研究生批判性思维及创新思维能力培养研究Yjs2016-1张燕京重点2外国语学院翻译专业硕士中国文化对外传播能力培养路径研究Yjs2016-2叶慧君重点3教育学院河北大学研究生导师队伍现状调查与建设策略研究Yjs2016-3李明忠重点4经济学院专业学位研究生培养质量评价机制设计与实践Yjs2016-4郑林昌重点5电子信息工程学院面向行业的“订单式”工程硕士培养方案改革Yjs2016-5刘秀玲重点6药学院学术学位与专业学位培养

2、模式比较研究Yjs2016-6郭怀忠重点7物理学院以科研项目为载体培养研究生的创新意识Yjs2016-7李盼来重点8化学学院基于国家自然科学基金在培养学术型硕士科学思维中作用的研究Yjs2016-8肖金冲重点9化学学院基于研究生开题对其创新创业能力培养的作用研究Yjs2016-9白利斌重点10化学学院理工科研究生创新能力多元化评定及保障体系研究Yjs2016-10李娜重点11政法学院法学理论专业研究生科研训练与创新能力研究与实践Yjs2016-11李红英一般12政法学院法律硕士专业学位研究生职业能力培养研究Yjs201

3、6-12敦宁一般13政法学院协同创新培养模式下河北大学法学研究生课程教学的改革与实践研究Yjs2016-13伊士国一般14政法学院《老年社会工作》研究生教学本土化问题研究Yjs2016-14孙晓天一般15文学院在研究生培养过程中导师如何发挥重要作用Yjs2016-15周小艳一般16文学院网络信息平台与古代文学研究生混合型教学模式研究Yjs2016-16徐文武一般17文学院近代汉字方向研究生培养问题探索与研究Yjs2016-17梁春胜一般18马克思主义学院专题式教学在硕士研究生思政课中的运用研究Yjs2016-18沙占华

4、一般19历史学院强化导师在研究生培养中的效用研究Yjs2016-19肖红松一般20经济学院产学研联合培养经济类硕士研究生实践能力研究Yjs2016-20席增磊一般21经济学院提高经济类学术型研究生学位论文质量研究——以理论层次及应用能力提升为突破的探索Yjs2016-21朱长存一般3序号学院项目名称项目编号项目负责人项目级别22新闻学院研究生培养建立联合导师制可行性研究——以新闻传播学专业为例Yjs2016-22赵巍一般23化学学院环境工程专业学位硕士生职业能力协同创新培养体系研究Yjs2016-23梁淑轩一般24化学

5、学院现代大型仪器知识体系的构建及其对化学学院研究生创新能力的促进作用Yjs2016-24刘红梅一般25化学学院学术研究生课程设置对其创新能力的作用研究Yjs2016-25宋洪赞一般26化学学院“京津冀“协同发展背景下的以科研项目为核心的研究生培养模式改革研究Yjs2016-26霍树营一般27化学学院新形势下研究生培养模式的改革与实践—以化学院为例对导师如何发挥其主导与核心作用的几点思考Yjs2016-27邓奎林一般28化学学院应用化学专业研究生培养模式的改革与实践研究Yjs2016-28白国义一般29药学院基于就业视角

6、的硕士研究生培养方案研究----以河北大学药学专业为例Yjs2016-29刘中成一般30药学院新形势下适应社会发展需要的药学研究生培养模式的探讨Yjs2016-30李海鹰一般31药学院基于问题教学法在药物分析技术教学中的应用Yjs2016-31刘海燕一般32附属医院交互性教学法对妇科研究生能力培养的影响研究Yjs2016-32高新萍一般33电子信息工程学院结合科研项目的PBL教学模式应用于《自动检测技术》课程改革，培养研究生工程创新能力Yjs2016-33万真真一般34电子信息工程学院控制工程专业学位硕士研究生职业能力

7、培养研究Yjs2016-34王永清一般35建筑工程学院“建筑与土木工程”专业硕士实践基地建设研究Yjs2016-35雷振一般36建筑工程学院以科研项目为核心的研究生创新能力培养研究Yjs2016-36牛晓燕一般3序号学院项目名称项目编号项目负责人项目级别37药学院二级学院硕士研究生奖助评选工作机制探索Yjs2016-37李岩一般38质量技术监督学院质量技术监督类专业复合型创新人才培养模式的研究与实践Yjs2016-38杨昆一般39预防医学与卫生事业管理系多学科交叉创新型研究生培养模式改革研究与实践Yjs2016-39闫

8、宏远一般40生命科学院基于生源特点的地方高校生态学研究生培养模式探索——以河北大学为例Yjs2016-40姚晓芹一般41研究生学院利用国外优质教育资源，实现研究生教育更好发展Yjs2016-41徐亚清一般42研究生学院学业奖学金在研究生培养过程中的激励作用研究——以河北大学为例Yjs2016-42米玲一般43研究生学院学术学位与专