学位论文—基于labview的全仿真.doc

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1、基于LabVIEW的全仿真电子实验课件的设计摘要实验教学课件是提高实验教学质量和效率、降低实验教学成本的重要手段。基于图形化的虚拟仪器开发软件LabVIEW提出了一种全仿真电子实验课件的设计方法，即从课件界面的真实性和可操作的交互性上对实验仪器设备进行了全面仿真，力求在使用效果上达到一种真实的现场感受。本设计结合“教学用虚拟仪器系统实验”课题研究对象，从虚拟仪器这一新的设计思想角度出发，叙述了虚拟仪器的概念、性能特点，以及应用于教学实验的初步尝试和设计思路。本设计选用LabVIEW图形化编程语言为开发平台，开发了两个虚拟仪器综合实验——虚拟函数发生器、虚拟示波器。根据需要自行定义了

2、仪器的功能，构造了仪器面板。该虚拟仪器具有常规信号仪器无可比拟的优点。最后，在前面的基础上进一步完善功能，设计出功能比较多的虚拟仪器。虚拟仪器技术作为学校未来教学科研的重要方法和手段，特别是在理工科学校其应用前景非常广阔。关键词LabVIEW，实验教学，全仿真，电子实验课件4949ABSTRACTExperimentalteachingcoursewareplayedallimportantroleinimprovingthequalityandefficiencyofexperimentalteaching,andreducingitscostaswel1．Anewdesigno

3、ffull-simulationelectronicexperimentalcoursewarebasedonLabVIEW,agraphicalprogrammingvirtualinstrumentsoftwarewasproposed．Thenewdesignaimsatachievingarealisticfeelingontheusingeffect,bymeansoffull-scalesimulatingtheexperimentaldevicesfromboththeauthenticityandtheoperableinteraction．Viatheresear

4、chonobject"Theusingofthevirtualinstrumentsystemintheteachingexperiment",thepaperdescribetheconceptofvirtualinstrument,thebasicconstructionofsoftwareandhardwaresystem,characteristicsoffunctionanditsapplication,andtheprimaryattemptinteachingexperimentanddesignmethodonexperimentsteaching.Usingthe

5、LabVIEWGUIasthedevelopingplatform,constructingtheexperimentsystemandinstrumentfront-panelsignal,theoutputandanalysisofdataanddiagraphareshownonthefront-panelvividly，thispaperfurtherstudyhowtoconstructthevirtualinstrumentnetworklaboratorysystembaseonthevirtualinstrumentsystemalsoThevirtualinstr

6、umentandtechniquewillhaveverybroadusageinthescienceandEngineeringuniversityasthemeansforteachingandscientificresearchKeywordsLabVIEW,experimentalteaching,electronicexperimentcourseware,Full-simulation494949目录摘要IABSTRACTII1绪论11.1课题背景11.2课题研究的意义21.2.1目前高等院校教学实验的现状21.2.2虚拟仪器系统引入实验教学的意义31.3研究内容与工作

7、安排51.3.1本文研究的主要内容51.3.2设计的主要工作52常用的纯软件仿真62.1图文的形式62.2视频的形式62.3Flash动画的形式62.4虚拟仪器的形式73虚拟仪器开发的集成软件包LabVIEW83.1虚拟仪器的系统结构83.1.1虚拟仪器发展过程83.1.2虚拟仪器的特点93.1.3虚拟仪器的构成93.1.4虚拟仪器与传统仪器的比较103.15虚拟仪器的发展前景113.2LabVIEW开发平台介绍113.2.1LabVIEW简介113.2.2LabVI