七级语文上学期期联考试题(新人教版第83套

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1、深圳市10校2013—2014学年第一学期期中联考七年级语文试卷说明:全卷共四道大题,满分100分,考试时间100分钟。答题前,请检查试卷和答题卡是否完整无破损;然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定的位置。答题时将答案写在答题卷的指定位置;作文写在作文格内;不得使用涂改液。保持答题卡的整洁,考试结束后,只上交答题卡。一、单项语言技能考查(15分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.酝酿niàng霎时chà刹那shà波光粼粼línB.抖擞sǒu枯涸hé匿笑nì絮絮叨叨xùC.蜷曲juán清冽liè肥硕shuò怦然心动pēngD.倏忽shū

2、屋檐yán偌大nuò梦寐以求mèi2.下列加点的成语运用错误的是()A.他本来是个挺帅气的男生,但总喜欢打扮得花枝招展的,让人觉得别扭。B.班主任很善于发扬每个同学的长处,让大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。C.我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。D.不要忘记,在人生的道路上,要想做成什么事,都必须持之以恒。3.下列句子没有语病的一项是()A.请把这件事你不要放在心上。B.他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首。C.他很早就对天文学产生了兴趣。D.从事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。4.请选出下面说法不正确的一项()A.《金色花

3、》的作者是印度的泰戈尔,他曾获得诺贝尔文学奖,著有诗集《新月集》《园丁集》等。   B.云压得更底,变得更厚,太阳和月亮好像都不见了。(运用了比喻的修辞手法)   C.“奋不顾身”是个褒义词;“损人利己”是个贬义词;“害怕”是个中性词。D.《西游记》是中国古典四大名著之一,作者是吴承恩,主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经,历经九九八十一难的故事。5.请选出下列句子排序正确的一项(     )①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道。②刘邦比起项羽几乎没什么优势。③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。④相比力拔

4、山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少。⑤秦末,刘邦项羽相争。A.③②①④⑤B.⑤③①②④C.⑤②④③①D.③⑤①④②二.古诗文能力考查(27分)(一)古诗词文默写(15分)6.请在下列横线上填上相应的句子。①,志在千里。(曹操《龟虽寿》)②,。,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③万籁此都寂,。(常建《题破山寺后禅院》)④潮平两岸阔,。(王湾《次北固上下》)⑤,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》⑥子曰:“学而不思则罔,。”(《论语》)⑦《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光,请找出诗中描写莺歌燕舞的

5、名句:            ,               。⑧在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说:“_______,_________!对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连!”⑨“树”在古诗词中形象丰富,马致远《天净沙》的 “           ”,枯老衰败,带给人无尽的忧思;孟浩然《过故人庄》的“            ”,青葱翠绿,刻画了农村优美的风光;曹操《观沧海》中的“            ”,高大葱茏,一如曹操的雄心壮志!(二)课内文言文阅读考查(12分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后

6、乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。7.解释加点字(3分)①陈太丘与友期行   ②已去③相委而去 8.翻译(4分)①过中不至,太丘舍去,去后乃至。②友人惭,下车引之,元方入门不顾。9.有人认为正文与标题不般配,如果是你,你会拟什么题目呢?(2分)10.陈元方能以礼说服“父友”,并能指出他不知礼的实质性错误,可称得上知礼;可在“父友”“惭,下车引之”要向元方致歉时

7、,元方竟“入门不顾”。对此,你认为“父友”做得对,还是元方做得对?请选择一种观点,并简要为你的观点辩护几句。(3分)三、现代文阅读能力考查(18分)一朵栀子花丁立梅  ①从没留意过那个女孩子,是因为(甲)她太过平常了,甚至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。 ②成绩也平平,字写得东倒西歪,像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了,大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。当时,她正一个人伏在课桌上睡觉呢。她的位置,也被安排在教室最后的那个

8、课桌上,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。  ③某一日课堂上,我让学生们自习,而我则在课桌间不断地来回走动,以解答

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