catia在机械制图教学中的应用

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1、浅谈CATIA在机械制图教学中的应用【摘　要】将机械制图课程知识的介绍同catia软件的应用相结合，便于复杂例题的讲解，便于提高学生的学习积极性，丰富课堂教学内容，提高教学效果。【关键词】catia；机械制图；三维建模talkabouttheapplicationofcatiatotheteachingofmechanicaldrawingxｉｎｇli　hｕｉxue-qin　fｅｎｇwei（departmentofmechanicalengineering,yanchenginstituteoftechnology，yanchengjiangsu，224

2、051）【abstract】integratingcatiawithmechanicaldrawingteaching,it’seasytoexplaincomplexexampleandimprovethestudents’learningenthusiasm,enrichthecontentofclassroomteaching,improvetheteachingaffection.【keywords】catia；mechanicalｄrawing；3dmold0　引言工程图样是工程与产品信息的载体，按规定的方法表达出机械、土建和水利等工程与产品的

3、形状、大小、材料和技术要求。工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学科，机械制图是工程图学的一个分支。在现代工业中，设计、制造、安装各种机械、电机、电器、仪表以及采矿、冶金、化工等各方面的设备，都离不开机械图样，在使用这些机器、设备和仪表时，也常常要通过阅读机械图样来了解它们的结构和性能。机械制图是学生学习专业课、课程设计、毕业设计等一系列后备课程的基础，也是学生毕业后从事科研、设计以及生产工作必备的基础知识之一，主要培养学生的阅读与绘制机械图样的能力、空间想象能力和形象思维能力，是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课程。随着计算机技术的飞

4、速发展，机械制造工作者的工作方式发生了巨大的变化，在目前三维软件的支持下，他们首先考虑建立数字化的三维几何模型，然后进行交互修改，最终生成三维产品。在这种情况下，机械制图的教学仅仅停留在二维平面表达阶段是远远不够的，必须将三维cad技术有效的融于课程教学之中，建立三维立体与二维图形为一体的教学体系，以适应现代设计、信息科学发展和创新能力的高素质人才培养的需要。catia三维建模软件与机械制图课程教学相结合，不仅可以提高教学质量，还可以帮助学生了解计算机绘图知识以及三维建模的方法，为以后的学习和工作奠定良好的基础。1　catia软件简介catia是法国达索

5、飞机公司在70年代开发的高档cad/cam软件，是世界上一种主流的cad/cae/cam一体化软件。catia是英文computeraidedtri-dimensionalinteractiveapplication（计算机辅助三维交互式应用）的缩写。目前catia广泛应用于航空航天、汽车制造、造船、机械制造、电子/电器、消费品行业，它的集成解决方案覆盖所有的产品设计与制造领域，迎合所有工业领域的大、中、小型企业需要。catia不仅可以方便快捷地绘制产品外形，而且还可以进行产品的机构运动与装配分析，对零部件进行动态仿真分析，有效缩短产品的开发周期，提高设

6、计质量，从而降低开发费用。2　catia软件在机械制图教学中的应用实例１）实体造型机械制图是一门抽象性很强的课程，但是学生的抽象思维能力较差，以往都是借助教学模型帮助学生理解，然而模型的种类和数量是有限的，不可能无限增多并随意变换，这就需要借助三维软件建立相应的模型来进行辅助讲解，便于提高学习兴趣，更好地掌握课堂知识。catia软件提供了基于特征的实体建模功能。通过拉伸、拉伸除料、旋转、旋转除料、孔、扫掠、扫掠除料、加强筋、组合体、放样、放样除料等命令能够快速地创建三维实体模型，如图1所示。（a）平面截切　　（b）相贯体　　　（c）组合体　（d）全剖立体

7、模型图1　三维实体模型在机械制图的教学过程中，运用catia建立教材中二维平面图形所对应的实体模型，结合多媒体设备演示翻转、放大、缩小、剖切、修改等过程，通过不同角度详细观察实体模型，使学生进入到真实的三维空间，思考二维投影视图与三维模型之间的对应关系，增强对课本知识的理解。当讲解平面截切（如图1（a）所示）、立体相贯（如图1（b）所示）、组合体（如图1（c）所示）、零件的剖切方法（全剖（如图1（d）所示）、半剖、局部剖）和标准件时，可以利用catia软件清楚地展示出来，对照立体模型，具体详细地给学生介绍截交线的形成，相贯线的形状，组合体叠加时的共面、同

8、轴、对称、相交、相切（如图2所示），标准件的各部件结构名称等问题。（a）共面（b