2016—2017学年第二学期人教版五年级数学期中测试卷

2016—2017学年第二学期人教版五年级数学期中测试卷

ID:14053803

大小:160.50 KB

页数:4页

时间:2018-07-25

2016—2017学年第二学期人教版五年级数学期中测试卷_第1页
2016—2017学年第二学期人教版五年级数学期中测试卷_第2页
2016—2017学年第二学期人教版五年级数学期中测试卷_第3页
2016—2017学年第二学期人教版五年级数学期中测试卷_第4页
资源描述:

《2016—2017学年第二学期人教版五年级数学期中测试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2016—2017学年第二学期期中测试卷班别:姓名:成绩:—、填空。(每空1分,共30分)1、在23,75,56,47,2.49,38,102中,奇数有(),偶数有();质数有(),合数有()。既是奇数又是合数的数有(),既是偶数又是质数的数有()2、3.08m3=()dm337dm3=()cm34.05L=()cm3=()dm33200mL()L=()cm33、、、、、、中,真分数有(),假分数有()。4、在〇里填上“>”“<”或“=”。〇12〇〇37〇3〇5〇5、既是3的倍数又是5的倍数的最小

2、偶数是()。6、的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是最小的合数。7.—个长方体的棱长总和是48dm,长是6dm,宽是4dm,高是()dm,这个长方体的表面积是()dm2,体积是()dm3。8.—个几何体由4个小正方体摆成,这个几何体从正面看到的是,可以摆出()种不同的几何体。9、的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应该()。10、—个正方体的表面积是150cm2,这个正方体的体积是()cm3。二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1、0.33=0.

3、9()2、假分数一定比真分数大。()3、是4的倍数的数一定是2的倍数。()4、将一个长方体切成两个正方体,长方体的表面积与两个小正方体的表面积之和相等。()5.分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。()三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1、由5个同样的小正方体摆成的几何体,从正面看到的是,从左面看到的是,这个几何体不可能是()。2、长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,表面积扩大到原来的()倍,体积扩大到原来的()倍。A.2B.4C.6D.83、一个分数的分母乘

4、4,分子不变,分数值就()。A.扩大到原来的4倍B.缩小到原来的C.不变4、下列分数中,能化成有限小数的是()。A、B、C、D、5、学校英语小组开展夏令营活动,若分成8人一组或12人一组都正好分完,如果英语小组的人数在50以内,那么英语小组最多有()人。A.24B.36C.48D.50家长踅菸四、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(12分)15和254和1318和2717和5111和3320和50五、求下面图形的表面积和体积。(单位:dm)(5分)六、动手摆一摆。(6分)一个几何体,从上面看到

5、的是,如果有4个小正方体,可以怎样摆?有几种摆法?如果有5个小正方体可以怎样摆?(分别在图①和图②中相应的位置,用数字标出小正方体的个数)七、解决问题。(30分)1、一个车间有40个工人分成两组生产机器零件。如果第一小组的人数是奇数,那么第二小组的人数是奇数还是偶数?如果第一小组的人数是偶数,那么第二小组的人数是奇数还是偶数?(5分)2.某兴趣班有8人近视,40人视力正常,近视人数占总人数的几分之几?视力正常的人数占总人数的几分之几?(5分)3、五(1)班有学生40人,五(2)班有学生32人,两个

6、班的学生分组参加一项活动。要求各班每组的人数都相同,并且不能有剩余的学生,每组最多有多少人?这时两个班共分成了多少组?(5分)4、一个长方体的铁皮烟囱,高4m,横截面是边长为3dm的正方形,做50个这样的烟囱需要铁皮多少平方米?(5分)家长蕙见5、—个足球场,长120m、宽60m,现要在足球场的上面铺上一层三合土,合土的厚度是15cm,需要三合土多少立方米?(5分)6、一个长方体的表面积是78cm2,底面积是15cm2,底面周长是16cm,这个长方体的体积是多少立方厘米?(5分)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。